天气转盘制作步骤_天气转盘的制作过程

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难忘的春节作文

天气转盘制作步骤_天气转盘的制作过程

难忘的春节作文

　在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是我精心整理的难忘的春节作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

难忘的春节作文1

　就在这“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千户万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”的龙年新春之际，妈妈带回了一只鸳鸯般色彩斑斓的纯正高山野鸭。在我的苦苦哀求下，妈妈终于答应，由我当做宠物饲养在露台上。

　露台上与深山里的条件截然不同，鸭子即双亲俱无，无物思亲。又缘是万家团圆、阴雨蒙蒙的大年三十，那就更激起鸭子的思乡之情了。那一天，鸭子整天蹲在玻璃护栏前，伸长脖子用充满水雾的悲伤眼神，透过玻璃栏杆远眺，看着真叫人揪心。有时还跳上花盆，飞上树枝，仿佛站在树枝上就能看见自己的家乡与亲人。回想它刚被带回家那会儿，活泼可爱，连一只小虫都能兴奋地斗上老半天。可现在的它，整天无精打采地蹲着，且茶饭皆不思，只思故乡亲，让我无计可施。

　鸭子，我真想和你交个朋友。可不知为何，每当我接近你，你总是慌忙地逃走，是不是在野外被抓时对人类产生的惧怕?想着，我俯下身子，对鸭子说：“我亲爱的鸭子，其实我很想送你回大自然，只不过我不知你的家在何处，怕随便找地方放了你会使你更加孤独。如果你愿意就和我做个朋友吧!”鸭子仿佛听懂了我的话，收起了悲伤的眼神，用友好的目光凝视着我，并乖乖地去吃了几口饭……

　我想，鸭子的下一个春节将不再孤单!

难忘的春节作文2

　“者如斯夫，不舍昼夜”学校显得死气沉沉，它没有了绿绿的小草和百花的芬芳，只是一片落光的树木，但是到处都洋溢着春节的喜悦。我们蜀萌班的126名同学却为这个学校增加了一丝生机。

　今年我是在北京过的春节，那天天气很不错，我们一早就开始忙碌，原来下午要开联欢会。我听了一阵诧异，真是迫不及待。下午四点联欢会开始了，我们表演了节目，还有抽奖活动。但最使人兴奋还是那顿年夜饭，我们包了很多水饺，还烤了好几盘烧烤。夜幕降临了，桌子上端来了香喷喷的年夜饭，这感觉是在家与父母一样，好甜好温馨。正吃得热闹时，突然从门外进来一个熟悉的身影，我恍然大悟那是我们的校长，他很朴素，显得有些忧虑，从她那明亮的眼睛里我看到了渴望与希望。也许她在想：这些孩子以后的生活又会怎样呢？同学们的眼中也露出闪烁的泪花，但我们还是高兴，因为今天是大年三十。

　今年经历了那么多，上天却创造了这么好的人生，为我们铺了一条奋斗的大路。一家人又跳起了羌族舞，这欢乐的时刻渐渐消失在宁静的夜空中。

　哦！我难忘，我难忘我在14岁这年所过的春节，14岁的这段时光也在这春节中流逝，但我的记忆中却是组成我人生的骨架。

　哦！难忘的春节。

难忘的春节作文3

　春节到了，每年到这个时候，家家户户都要扫房尘、贴春联、点烟花、放鞭炮、蒸年糕、包饺子，除夕晚上还要看春节联欢晚会。

　我们家也是这样过的。记得腊月二十八那天，妈妈把印有金色福字的门神画倒着贴在了门上，我很是好奇，就问妈妈：为什么‘福’要倒着贴呢？妈妈摸摸我的头说：因为福到了呀！哦，原来是这样！我看了一眼旁边的春联，上面正写着福到运到财神到，喜多乐多幸福多。

　大年三十晚上，我看见爸爸从屋里拿了一挂身穿红衣服的长长的喜鞭，还没来得及捂耳朵，就听见连绵不断的噼里啪啦声，最特别的是，有几个小鬼好像故意起哄，单独发出啪啪啪的响声。紧接着，奶奶把蒸好的年糕端上桌，妹妹迫不及待吃了一口，说：真好吃啊！我也不由自主地咬了一大口，边吃边说：糯糯的，甜甜的，又软又香。吃完年糕，一股掺杂着猪肉、大葱、香油和大蒜的气味扑鼻而来，仔细一看，原来是刚出锅还冒着缕缕热气的饺子，盘子旁边还有一小碟辣椒油，不错，那正是饺子的最佳搭档。

　春节联欢晚会是大年夜不可缺少的组成部分，各种节目精彩纷呈，有魔术、杂技、小品、戏曲、舞蹈、歌曲给我印象最深的是小品，演员的语言生动形象，表演活灵活现，而且还能给人带来警示或启发，让人回味无穷。

　这真是美好的春节，因为美好而令我难忘！

难忘的春节作文4

　春节，又称过年，即农历初一，春节，是一个富含有文化底蕴的节日。

　相传在远古时代，有一种名叫“年”的怪兽，庞大无比，而且十分恐怖，是山中霸王，他的眼睛圆滚滚的，闪烁着些许光芒，张开血盆大嘴可以吞下一个人，老虎狮子都不是他的对手，每当过年的时候，“年”就会大举进犯，毁坏村庄树木，让百姓十分痛苦，百姓们却无以为法。

　这时，一位神秘的老爷爷，突然说到，年兽最害怕三样东西，红色、火和俱大的响声。百姓们一听就发明了鞭炮，百姓们把鞭炮一串串的朝年兽扔去，巨大的响声，“噼里啪啦”的，使年兽十分痛苦，一片片红色的火花，使年兽睁不开眼，见此状况，年兽无以为法，只好逃跑了。从此以后每逢春节，人们都要点鞭炮以驱赶年兽。

　春节前家家户户都要吃年夜饭，那时可真是热闹非凡，每个人的家里都传来炒菜声和切菜声，也有涨长辈们挤在一块说笑的声音，叽叽喳喳的。而我们这些小孩子们则是三个一群，四个一伙地在另一边兴奋地拆开红包数着压岁钱，时不时的摆出yeah的手势。

　不久，年夜饭出炉了，桌上摆满了饭菜，又热气腾腾的菜汤，也有令人垂涎欲滴的红烧肉，有象征着红红火火的鲫鱼，也有香飘十里的年糕。真是色香味俱全，整个除夕夜都沉浸在笑声当中，多么一幅温馨的画面，这就是春节。

难忘的春节作文5

　我们国家有各种各样的节日，有中秋节，端午节，清明节，元宵节，重阳节……我最喜欢的节日就是春节了，每到春节，我都会无比开心兴奋。

　不知不觉间，到了春节，家家户户都灯火通明，大家欢聚一堂。商场里和超市门口都贴上了对联，还挂着红彤彤的灯笼，喜庆极了！再看商店里面都摆满了瓜子、糖果，开心果等等年货，人们都争相购买呢。各家各户的餐桌上也都摆满了鸡鸭鱼肉，还有必不可少的饺子。

　我家已经做好冒着热气的饺子，看着都让人垂涎三尺。饺子里有各种各样的馅，奶奶说满脸笑意地说：“我在一个饺子里放了一元硬币，只要谁吃到了带钱的饺子，谁就是今天的幸运儿！”“哈哈哈！硬币在这！”我拿着硬币惊喜地叫喊着，“我就是幸运儿呀！”大家都夸我太棒了。

　吃完饭，爸爸妈妈带着我去串门儿。叔叔阿姨们都夸我是好孩子，还给了我新年红包，拿着沉甸甸的红包，我开心极了！串完门之后，回家刚好赶上看春节晚会，有唱歌跳舞，小品，相声，魔术、杂技等，其中我最喜欢的还是表演魔术，每当魔术师叔叔把人变没后，我都会尖叫一声，直到叔叔把人变回来的时候，我才终于安抚了一下受惊的.小心脏。

　春节代表着阖家团圆，我真希望下一次春节快点儿到来。

难忘的春节作文6

　春节到了，姑姑家的丹丹妹妹、小咪妹妹都来我家过年。在美邦读书的小叔叔也要回来过年。小叔叔佳多少年不回来了，添上丹丹和小咪都要来，我和彬彬兄弟特殊愉快。

　小叔叔回来这天，爸爸往机场交他，我和彬彬弟弟、丹丹妹妹、小咪妹妹高兴的不得了。他是晚上九点在北京下飞机，然后转趁到银川的飞机。都晚上十一点半了，小叔叔还没到家，我和丹丹妹妹、小咪妹妹都很焦急，但都不想睡觉。末于听到有汽车停在了楼下，应当是小叔叔回来了。我和丹丹妹妹、小咪妹妹赶快钻进了给小叔叔筹备赖的房间里，躺在床上假装睡觉。依照我当时支配美的，小叔叔进屋时，我和丹丹妹妹开端假装击吸噜。

　“孩子们皆睡了啊？我归去的太晚了”，小叔叔一入门就说。这时，尔从被窝面跳出来，“啊！”的大鸣了一声，吓了他一跳。而后丹妹妹、小咪妹妹也先后从被窝跳没来恫吓小叔叔。望到小叔叔伪装吃惊的样子咱们哈哈大啼。

　从小叔叔回来的第二地，他就天天在上午部署半个小时学我们教英语，然后应用一个半小时给我们道故事，剩下的时光就伴我们玩游戏。他在野呆了只有十五天，然而给我们讲完了《僧尔斯骑鹅旅言记》跟《哈里波特》也使我养成了每天都要读英语的恶习惯。

　昔年的春节功得很空虚，生涯也很有法则实的很令己难记。

难忘的春节作文7

　今年的春节来的真早，让人们措手不及，期末考试刚过，居然就要过年了，春节的气息越来越浓，大街上人们都忙着买年货，家长领着孩子在服装店里买新衣服，家家户户的门上都贴了个福字。再看看火车站人山人海，在外地打工的人们都排着长队买回家的车票，大包小包的。真的能感觉到归家心切。卖鞭炮的地方更是被围得水泄不通。街上的车流多的象是开车展，这是中国人最传统的节日，人们都非常的重视。我越来越感受到了喜庆的气氛。

　终于在一阵阵的炮竹声中，我们迎来了除夕夜，妈妈做了一大桌的菜，我还帮妈妈包饺子，虽然我包的并不好看，但是妈妈还是夸了我，说我真的很棒，长大了，知道帮妈妈分担家务了，我觉得今年的年夜饭吃的最香。午夜的钟声敲响了，我们全家都出去放鞭炮，在五颜六色的礼花中，我蹦啊跳啊，甭提多开心了！

　新的一年，一切都是新的。我也长大了一岁，我有很多的计划和目标，我希望在新的一年里，我的学习更加的进步，我也会更加的努力。回到家里，我也要学着做一些家务，帮妈妈分担，我也要努力学习拉丁舞，我要参加比赛，争取好成绩！愿新一年的愿望都会一一实现！为我加油吧！

难忘的春节作文8

　“爆竹声中一岁除，春风送送暖入屠苏。”每当我读到这句诗时，就会想起我最喜欢的节日——春节。

　快到春节这几天，街上车水马龙，商场门口到处挂着春联、“福”字，老爷爷老奶奶们争先恐后地购买鸡鸭鱼肉，叔叔阿姨们也买了很多水果、开心果、碧根果等。

　春节前的除夕夜，妈妈都会包饺子。饺子煮熟后，妈妈把饺子端到餐桌上，我立刻夹了一个饺子，哇！闻着都香。我轻轻咬了一口，好烫！但我还想咬一口，因为真的太美味了！这时妈妈问我：“你知道饺子都有什么馅吗？”我说：“有大肉、有羊肉、有三鲜、有饺子、有韭菜鸡蛋。但是我最爱吃今天做的三鲜馅儿的饺子。”妈妈听后也忍不住大笑起来。

　吃完饭，春节联欢晚会也开始了。节目可真多！爸爸爱看岳云鹏叔叔的相声。每当岳云鹏叔叔的相声开始的时候，爸爸就目不转睛地看，当看到最精彩、最搞笑的地方就会对妈妈说：“你看岳云鹏的嘴皮子可真是一流的。”弟弟爱看杂技，当杂技演员做危险动作的时候，弟弟一定会跟妈妈说：“妈妈，他们太厉害了。”魔术“大变活人”是我最喜欢的，把一个人放在箱子里，再把箱子打开，人就不见了，太牛了。

　这是去年春节发生的事情，希望今年春节也能这么热闹。你们喜欢过春节吗？

难忘的春节作文9

　一年一度的春节又到了，今天阳光明媚，昨晚下了一夜的雪停了。噼噼啪啪，外面响起了爆竹燃放的声音，把在梦中的我叫醒了。我快速地穿好衣服，因为今天我们一家人去大伯奶奶家拜年。

　到了大伯奶奶家，我看到大伯奶奶家的门上挂着一对书写美观的春联，真漂亮！这时，吱门开了，里面走出一位满脸皱纹、头发苍白、穿着蓝色花袄的老太太，这正是大伯奶奶。

　我们一家人迎上去，齐声说：祝您新年快乐，万事如意！也祝你们新年快乐！大伯奶奶微笑地说。说完，她慈祥地摸着我的头，递给我一个大大的红包，她说：孩子，这是奶奶的一点心意。我回答：谢谢您！我们走进了大伯奶奶家。在大伯奶奶家里，有很多的零食：有蛋糕、糖果、面包我们狼吞虎咽的吃了起来。

　晚上，我和小伙伴们在大伯奶奶家楼下放起了爆竹。看！表哥正在点燃一个飞天爆竹。只见表哥走到爆竹前，小心地点燃了它，瞬间爆竹冒出了火光，表哥惊慌地跑回到我们身边，大家都捂住了耳朵。爆竹的火光快速地上升，噼里啪啦，火光上升到天上，发出了巨大的响声。它的样子像一朵绽开笑脸的七彩花朵，美丽极了！

　放完爆竹后，我们回到了家里，大伯奶奶已经做好了一桌子的佳肴，我们快乐地吃起美味的饭菜来。

　春节，它是红色的节日，对联是红色的，红包是红色的，爆竹也是红色的希望大家的生活也是红红火火的。我爱你春节！

难忘的春节作文10

　春节是一个热闹喜庆的节日，也是幸福团圆的日子。春节最热闹的场面当然是吃年夜饭啦，因为年夜饭昭示着团圆。今年由于一场粹不及防的新冠疫情，我们得保护自己，尽量少出门，所以长辈们决定在家吃年夜饭。

　年三十，外婆烧了一大桌的菜，虽都是些传统家常菜，但外婆的手艺那可是一流的。这不，餐桌上的我们一边享用一边连连给外婆点赞。外婆听着可高兴了，脸上笑开了花。

　席间，外公提议：“今年是鼠年，不如我们每人用带‘鼠’字说句祝福语并用手机录下来吧。”大家觉得很有意义，都纷纷赞成。于是，一家子人个个摩拳擦掌、跃跃欲试。妈妈把手机放在桌上，调好位置，幸运转盘转动起来，转到谁就谁说。你听，大家说的祝福词五花八门，新颖奇特，有：“鼠”一“鼠”二，“鼠”你最牛，“鼠”不尽的幸福……外公最逗，举起酒杯一饮而尽，豪气地说“瞧，‘鼠’我最能喝！”大家听了都哈哈大笑。家里欢声笑语，其乐融融。

　当，当，当……年夜饭的压轴戏来了，那就是我和姐姐的节目，我俩合作的作品是姐姐唱歌，我吹笛子伴奏。我们表演了《新年好》和《龙的传人》两首歌，虽然并没有那么完美，但大家还是很热烈地鼓掌，并给予了我们大大的赞喔！

　希望新的一年，疫情早日结束，鼠年“鼠”你最健康！

难忘的春节作文11

　春节前夕，我家过年的方式来了一次划时代的大革命。说它是革命，其实一点也不过分，因为它和过去截然不同。

　除夕之夜，全家人一改惯例，都挤到客厅里，要利用它来举办一次“春节联欢晚会”。我当之无愧地成了主持人。准备完毕，节目拉开了帷幕。“尊敬的女士们，先生们，大家晚上好！又是。”一段慷慨激昂的话语后，“春晚”就正式开始了。“第一个节目是。”“等一等，怎么还少了一个人？”奶奶一脸疑惑地问道。“我在这儿呢！”妹妹蹦蹦跳跳地从门后跑了出来，却引得全场哄笑。小家伙涨红了脸看着大家，茫然不知所措。我拿了面镜子给她，小家伙这才发现脸上全是水彩笔的“杰作”。妹妹倒是机灵，只见她把“罪魁祸首”找了出来，还装模作样地摆弄着。谁知她要求在每个人的脸上都画上几笔。什么？那我明天还怎么见人呐？对此，妹妹清了清嗓子，发表了自己独特的见解：“这个嘛，因为春节是欢笑的日子，如果每个人的脸上都画上几笔，互相见了笑个不停，那多有趣呀！”还真是人小点子多呀！正想着，忽然感觉脸上痒痒的，再一看，妹妹已经在我脸上“动刀”了。刚准备生气呢，妹妹就连忙靠过来说：“姐姐大人千万别动怒，你是主持人，要做个榜样嘛！”弄得我哭笑不得。“好了好了，开始表演了！”一旁的爷爷发话了。“哦，下面请欣赏贺岁大歌《新年好》！”狂欢了一个多小时后，大家也都累了，便各自休息去了。

难忘的春节作文12

　20xx年1月7日星期六天气：阴

　还记得去年除夕的那天晚上，我们全家坐在一起，一边观看春节晚会，一边吃着美味的饺子，外面噼里啪啦，噼里啪啦的烟花爆竹声，不断传进我的耳朵里。我狼吞虎咽的吃完饭，拿着爸爸给我买好的烟花，和弟弟一起跑出大门口，外面张灯结彩，伴着崭新的春联，伴着脸上的喜悦，我们开始放烟花。

　我们先拿出来一个安全系数比较高的“地老鼠”，把它点燃扔在地上，看着它迸发出许多红色小火星，一闪一闪的，还在地上转圈圈，活像一只欢蹦乱跳的小老鼠在四处逃窜一样，可爱极了！然后再拿出一支大家伙――“火树银花”。顾名思义，迸发出来的火星形状就像一颗树，金光闪闪，一层一层向外散开，“树”长得越来越高，越来越壮，渐渐地，一切恢复了平静……漂亮极了！

　突然，我想到弟弟很胆小，想要捉弄他一下。于是，拿出一个假的烟花吓唬他，说：“弟弟，你看！这是什么啊？”我假装点燃那支烟花，随手向他扔去，我的弟弟被吓得赶紧跑回家，关上大门，嘴里还不停的喊道：“妈妈，妈妈，你看姐姐，拿烟花扔我，多危险啊！”哈哈哈哈……我不停的笑着，弟弟真是太有趣了！

　那个晚上我们都很快乐，至今让我难以忘怀。

难忘的春节作文13

　中国传统节日很多，我最喜欢春节。

　关于春节有个有趣的传说，相传一个叫年的怪兽经常来骚扰百姓，一个老人告诉村民，年来的时候，在门上贴上对联，放起鞭炮，就会把年吓跑，村民照老人说的做了，年真的吓跑了。后来这些习俗被留传了下来，就成了中国最重要的节日-春节。

　我的老家在遥远的北方，过春节的时候也有不少的风俗习惯，贴对联，守岁、拜年、和亲朋好友话家常，当然也少不了红包呦！包饺子也是我们北方最盛行的一种过年方式。包饺子的时候会在里面放上硬币，迟到的人寓意新的一年会交上好运。吃饺子还表示全家人团团圆圆，幸福快乐，所以我也喜欢吃饺子，更喜欢吃到硬币。

　今年春节我最难忘的是和表弟一起放烟花，刚开始的时候，我非常害怕不敢去拿，怕被烟花上的小火苗烫到。外公、妈妈、表弟他们一直鼓励我，可我还是害怕。直到我看到表弟用带着烟花的枝条在空中画出各种美丽的图案时，我才决定试一试。当我拿起燃着的烟花，在黑暗的空中划出一道美丽的弧形时，心情特别激动，我终于战胜了自己，做了一件我曾经想做却不敢做的事情。

　那个夜晚我们玩的特别开心，至今记忆犹新。

难忘的春节作文14

　中国的传统节日——春节，可以说是欢天喜地，全国欢庆，幸福团圆的美好日子。新年，随着辟辟啪啪的鞭炮声远去，但是在我的心里留下了深刻的印象。

　过春节每家每户都会制作可口美味的美食，当然我们家也不例外，那就让我们来讲讲我家过节的美食吧！

　团子———是我们家过年必备的美食之一。每次一到大年除夕，我就会跃跃欲试的去帮奶奶做团子。一揪，一揉，一打，看起来简单做起来复杂，又好吃又好看。这是我们家过年必不可少的美食。

　扣肉———是我们家过年必备的另外一道美食，也让我回味无穷。其实对于我来说，扣肉里的肉不是最美味的，而是那垫在扣肉下面的外婆干菜才是真正的美味。这里面我奶奶的味道，也有外婆的味道，这是必须要细心的人才能做好的，少了一道工序都会影响菜的味道。

　香肠———你吃过吗？一节连着一节，连起来长度至少有一米。香肠有很多种，香的、咸的、甜的、辣的、香辣的———我自认为我家的香肠是世界上最美味的，入口即香又可口，不肥也腻，有些微辣，我超极的喜欢。也许是因为世界这么大，我还没有去看看，自己把自己放到一个小小世界里的原固吧！

　春节，我们家还有很多的美食，在这我就不一一道说了！春节你喜欢吗？

　春节的美食我留恋，春节的鞭炮声我留恋，春节的压岁钱留恋，春节的节日我也留恋！

我的小发明作文

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我整理的我的小发明作文（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的小发明作文1

妈妈有一头漂亮的长发，她会经常变换各种发型。所以妈妈的头花、发卡、发圈、皮筋等小东西都会有很多。后来，她又喜欢上盘发，买了很多小插针。不过这些小东西存放很麻烦，妈妈经常把桌子上放得乱乱的，这一盒那一盒的，有时候各种东西都缠在了一起，害得她总是找不着。这不，早上，妈妈又找不着东西了。我就想：能不能有一个东西，能把妈妈的头饰分类装上，便于查找呢？

我在家里转了一圈，发现了很多小茶叶盒，又结实又漂亮，扔掉很可惜，还有几块刚整理出来的泡沫，我的灵感就油然而生了。

我要用茶叶盒和泡沫为妈妈制作一个发饰多功能整理箱。简单地说，就是把抽屉和泡沫集中到一个盒子上，再发挥它们的各自的用处。

这个整理箱共分三层，上面是泡沫板的插针存放处，下面是两层小抽屉，分别可以存放各种小发圈，小卡子等小物件。

泡沫是用来整理小插针最好的办法了，小插针可以很容易一个一个地插到上面，又好看又便于拿取。我先照着盒子的大小剪下一块泡沫，为了美观，我把泡沫上面贴了一张彩纸，由于泡沫属易碎物品，我还在下面贴上块硬纸板，然后，我把妈妈的大大小小的插针二十多个都放到上面，又整齐又漂亮，这下子妈妈再也不用担心不好找了。

茶叶盒的盖子也有大用处，正好可以用来做抽屉。我找了两个同样的盖子，修剪后再用彩纸装饰起来就是两个漂亮的抽屉了，然后我还在抽屉拉手处用丝带做成蝴蝶结，既有装饰作用，又可以当拉手，现在，一个实用又方便的多功能整理箱就完成了。

这个发饰多功能整理箱可以存放女人们的发饰，泡沫可以插一些头饰，小抽屉可以装一些小东西，比如说：发卡、发圈、皮筋……等等。我的妈妈肯定再也不用发愁了。

最后来句自己的广告语：“发饰多功能整理箱，方便、实用、整洁，给妈妈最贴心的关怀”！

我的小发明作文2

大家好！我是王正皓，最近几天我发明了一个“运气大转盘”，想不想听听我是怎么做的呢？如果想听，可就要认真听喽！

我做这个“运气大转盘”主要是为了给我们班同学取乐用的。

做这个大转盘，一定要用纸。所以，我在白白的硬纸板上剪了一块大大的正方形，然后，在正方形白纸上写了各式各样的词语。比如说：“天天向上”、“天才”、“大猪头”等等。每一个词语我都是用不同的颜色写的，使白纸上一片五彩缤纷，好看极了。

第一步我很快就完成了。马上开始第二步。做大转盘也一定要有能旋转的材料，在生活中，能旋转的材料可多了，让我分不清用哪个为妙。我冥思苦想。首先，想到的是陀螺，陀螺虽然能旋转，可是，一固定在纸板上又不能旋转了，真伤脑筋。于是，我又急中生智，终于想出来了。用光子精灵溜溜球外环，这个外环可和普通溜溜球外环不一样哦！它有两层。刚好一层做固定，一层用来旋转。这个发现让我欣喜若狂，赶紧用我珍藏了很久的5毫米双面胶来贴，这样，可以保证外环在白纸上能永久地固定住。最困难的第二步终于完成了！

第三步就是做一个中轴。我打算用透明胶，等我撕好透明胶后才发现，透明胶只剩下光秃秃的环子了，这不正合我意嘛！真是一箭双雕啊！我把小环子放在外环上，然后用透明胶粘住。这样第三步就做成了。

最后一步就是安装一个指针，我突然回想起橡皮泥道具很像指针，我就把它粘在了小环子上。就这样，我的“运气大转盘”终于大功告成了。

后来，我试验一下这到底能不能旋转，就用手轻轻一碰，它居然转个不停，最后，指针还停在“天才”上呢！呵呵，我成功了，真开心。

我还发现倒过来时还能当电风扇用呢！真是多功能啊！

我想：只要大家多动手，多观察，一定能做出很多好玩的小发明喔！

我的小发明作文3

在科学的世界里，任何事情都是可以用科学去解决的。只要你认真去探索，善于思考问题，就一定会有所创造。

我发现，有很多人的电脑后面有很多灰尘。于是，我去访问了一些人，问他们：“你们为什么都不清理电脑桌后面卓上的灰尘?”“懒得清理。”有的人回答道。问完后，我陷入了沉思中:这样子下去可不行啊!这样子下去的话，那电脑后面的灰尘岂不是会影响人的健康吗?不行，我一定不能让他们这样发展下去。

我回家立马打开电脑，上网查找了一些关于灰尘对人身体健康的影响。看完后，我就在脑子中构思出了自己想要做的清洁器。准备好材料后，距离简便式清洁器的成功只差一步之遥了。我先是把准备好的马达与USB线的'铜线连接在了马达的接口。再是用透明胶带固定好，然后把连接好的马达用胶带固定在了一根塑料管上。再是拿来了海绵纸用双面胶胶粘贴在了一个圆形固定体上，把它安装在了马达的前端上。这回简便式清洁器做好了，我把这个清洁器称为懒人清洁器。

看着这个做好了的懒人清洁器，我心里有一种说不出的味道。不过在接下来的试验中的一幕又给我泼了一盆冷水：我把懒人清洁器的USB线的插头插入了电脑USB中端插口。在懒人清洁器转动的过程中，我发现懒人清洁器的马达会漏电。“这可怎么办啊?”我被这个问题给难住了，这个问题把我急得直滴汗。不过在经过我的反复试验中，我发现用锡纸可以阻隔马达漏得电。于是，我便用双面胶黏在了锡纸上后，粘到了马达漏电的地方。

在接下来的试验中，我又发现了懒人清洁器的清理效果不怎么好。经过我的反复替换清洁纸的纸中，我发现了，其中属泡沫纸的清理效果最好，于是，我又把海绵纸替换成了泡沫纸。

我把这件事告诉给了爸爸妈妈，“你可不能太骄傲啊!”妈妈严肃地对我说。“哎呦，我的儿子成才了，懂得做发明了。不过你虽然做了这个清洁器，可你还是要谦虚的向他人请教问题。”听了爸爸妈妈的话，我明白了，在你成功时不能太骄傲，否则，你就会失败。

在生活中，我一定会谦虚的向他人请教，好好的发现生活中的问题，解决发现的问题，成为我们班名副其实的创造之星。

我的小发明作文4

随着年龄的增长，我发现我们班近视的同学越来越多了！我心里有一种说不出的滋味，真难过呀！经过几个月的观察，我最后发现同学们近视的原因是坐姿不对。

之后，我发明了一种多功能笔。这种多功能笔是用铝合金做成的，十分轻，当你写作业的时候手就不会麻了！虽然它的形状和普通的笔一样，但是我告诉你它的作用可多了！这种笔的笔杆上有五个按钮，第一个红色的按钮是铅笔；第二个粉色的按钮是钢笔；第三个紫色的按钮是橡皮擦；第四个绿色的按钮是改正液；第五个是蓝色的按钮，只要你坐姿不正确，它就让你写不出字来。有了这种笔，你就能够省很多时光，也能够省很钱。因为它不用你给铅笔加笔芯，也不用给钢笔打墨水。橡皮擦和改正液是无限的再怎样用也用不完。

听了我的介绍，你想买吗？我告诉你它不贵五角钱就能买到。这种笔便宜吧！“多功能笔”刚到超市但是一分钟就被一抢而空。我喜欢我的发明，你如果还有什么好发明，我们一齐分享吧！

我的小发明作文5

提起我的小发明，我还得慢慢地从头说起。

夏天即将来临，天逐渐热起来，那烦人的蚊子便开始出来活动了。为了不受它们的袭扰，驱走它们，爸爸及早地买回了蚊香，但买回的不是先前那种盘香，而是细长棍形香。蚊香买回来了，可麻烦也随之产生了。家里以前有的蚊香盘和蚊香架对于这细长棍形香都派不上用场了。情急之下，我们找来了一次性塑料杯，往里边装填满了细沙，然后再把香插上去。这样总算解了燃眉之急。哪知，如此又带来了新的不便。在家里出出进进，我们有时不小心就会把装填细沙的塑料杯弄倒。结果，细沙便在室内撒了一地，把屋子弄得乱糟糟的。这够让人头疼的。于是，我很想帮家里解决这个难题。后来，我受牙签筒的启发，总算想出了一个好的法子。心动就要行动。我立刻从家中找来了曾盛装过八宝粥的易拉罐，然后用铁锤和小钉在罐子的底部打了一个小孔。这样，一个简单的插蚊香罐就做成了。做好后，我迫不及待地就将它进行试用。点上一枝香，我把它插入小孔里。香慢慢地燃着。等香燃尽后，剩下的小木棍就自动掉入了罐里。此时，我把封在上面的塑料盖打开，再将小木棍取出。这样，燃剩的小木棍也不会随地乱扔了。经过试用检验，这个插蚊香罐还蛮实用的。我觉得这还是变废为宝呢。

朋友！如果你对此感兴趣，那么也可以试着做个用用。

我的小发明作文6

科学在我们生活中密切相关，只要留心，就可以有一些小发明、小创造。这些使我们的学习生活丰富多彩，是我们童年美好的见证。

我家附近有一块田野，那儿有许多蔬菜和庄稼。每当人们把水顺着水管一片一片地洒向田野时，我感到十分不解：为什么不能有一种便捷的东西，既能节约水源，又方便地将蔬菜庄稼所需的水运给呢？

于是，我开始了一系列联想。

我想用塑料矿泉水瓶做一个管道，在管道的下面挖几个小孔，让水浸透每一寸土壤又不浪费。而真正做好管道后，我才发现管道离植物的根还有一定的距离，这会浪费很多的水。

怎么办呢？

我们的地理书中学到：以色列这个缺水国家为了节约用水，把水源直接送到植物的根部，既消耗了少量的水，又满足了植物的需要。根据这一启发，我把喝完的饮料瓶的瓶底用针扎了少量的洞，装满水（必须用水桶装，否则会很浪费水的），把盖拧紧（根据水流下来必须有空气进入，所以不漏水），再挖开泥土，把瓶子放到泥土中间，瓶底位置大约在植物根的附近。每平方米做一个，在稍微拧开瓶盖，让水缓缓流下。这样做，既节省了水资源，又为农民提供了方便。我把这个方法命名为“水瓶灌溉法”。

单单是这样还不能满足树的需要，我灵机一动，又发明了“自然倾泻法”。这个方法是我把水瓶灌溉法改进后得来的。它的原理是利用下雨等天气因素加上少量的人为因素给树木进行灌溉。

它的制作方法是先把粗为碗口差不多大的两个饮料瓶分别剪开，用有瓶盖的那部分竖立两个接水器，立于植物两边；然后把剩下的两部分的一边扎几个大孔后插入土中，扎孔的那边对准植物，接水器的盖子扎几个孔，反放入瓶身中。这样，自然倾泻法就完成了。但是需要注意的几点是：一，这个方法要先在瓶身中灌满水，根据天气采取措施；二，挖孔要适当，不要挖得太大或太小；三，瓶子要和植物的大小相适当。

这是我的一些小创意，它们使我的生活丰富多彩。在我的发明过程和实践过程中，我知道了创新的可贵。我们要随时保持一颗善于发现的心，敢于创造，才能为我们的学习生活增添一份色彩。

我的小发明作文7

科学家们真厉害，能发明出这么多有趣的东西。我也想像科学家们一样能发明出一样又美又有趣的“图书馆”。

一个阳光灿烂的周末，我在花园里准备做一样发明，让大家开开眼界，知道我也是一个“小小发明家”。我做了一个美观又有趣的图书箱，它的样子很美丽，有一道道彩虹画在上面，好像里面有彩虹一样，有着精美的故事。

它的材料是一个防水皮，滑而又美观。

它有许多功能和特点，它有个拎环，把柄上有个按钮，要用力地按，否则拎的时候书就要掉落。按下按钮，箱子会自动打开。里面有许多的书。如果你不仔细发现其中的奥秘，没有目的的找，那很麻烦。图书箱的侧面有个写字格，把喜欢看的书写在上面，不会的字可以用拼音代替。一双手就会帮你把书拿出来。如果不知道看什么，就自己随便拿。图书箱还有一个特点，就是把书包里的东西全部放进图书箱，图书箱就会自动变成一个漂亮的小书包，背起来又轻巧又方便。

我发明的图书箱有趣吗？我也会变成一个伟大聪明的“科学家”，更希望快快到那一天，让大家开开眼界，要知道我也是一个“小小科学家”。

我的小发明作文8

我的小发明多功能电风扇，在人们的生活中，有许多不便的事情。

比如夏天天气炎热，回到家里会筋疲力尽，大汗淋漓，如果打开普通电风扇，夏天的气温高，吹的还是热风。冬天天气寒冷，有的家庭没有空调，在家里会很冷……

此刻我发明了一种先进的多功能电风扇，下方我就来告诉你它的用途：

夏天，天气炎热，只要回到家，对多功能电风扇说：“冷气。”多功能电风扇就开始运转，放出冷气，不一会儿，屋子里就会凉爽如秋。还能省下买空调的钱，真是一举两得呀。

冬天，天很冷，人们不愿出门，早上也不想起床，躲在被窝里，此刻用了我的发明多功能电风扇，那可方便多了，把电风扇对着你，说：“热气。”十分钟之内，你的家里就会温暖如春。

它还有一个用途，如果家里液化气发生泄露，它会发出奇怪的声音，提醒主人尽快打开窗户，让空气对流，消除危险。

多功能电风扇是由磁铁、扇叶及轴组成，用声音来控制。它没有插头，能够随意搬动，只需一个小小的高能蓄电池，充一次电就能够使用一个星期左右。

多功能电风扇，也不是一两天能够做成功的，这务必要超多的时光和精力，但是我会完成它的。我的得意之作——多功能电风扇必须会给人们的生活带来便利。

我的小发明作文9

生活中会有许多偶然的发现，而这些发现可以帮我们解决生活中的疑难问题。

今天学校大扫除，我们把班级打扫得干干净净。美中不足的是靠马路边的那块玻璃，因为我们够不着，玻璃上灰蒙蒙的，有碍班级美观，大家让我想想办法。

怎么办呢?回到家，我绞尽脑汁也束手无策。我有点泄气，无精打采地玩起桌上的两大块超强吸力磁铁。玩着玩着，我看它旁边还有块布，便将其中一块磁铁用布包住，放在另一块磁铁不远处，“啪”的一声，它竟然被乖乖地吸过来了。

突然，我灵光一闪，呀，何不借用磁铁擦玻璃呢?对，不试试怎么知道呢!

说干就干，我拿起包着布的磁铁，放在窗户的另一面，再把没包布的磁铁放在窗户的里边，两边吸住啦!我轻轻移动着里边磁铁，窗户另一侧的磁铁也跟着移动，但稍一用力便掉了下来，也许磁力不够吧。

世上无难事，只要肯登攀，总会有解决的办法。我思来想去，对呀，如果磁铁接触面积增大，磁力不也就增强了吗?同时，我可以将布换成薄一点的呀。

我开始改装。我先找来一块超薄的布，然后从抽屉取出十块磁铁并排摆放在薄布上，接着，我将布小心包上，又用塑料盒子套住(除玻璃接触面)它们，再用胶带把盒子连同薄布缠上，最后粘上一个小把手，这样就做成了一把磁刷了。我又如法炮制了一块同样的磁刷。耶，完工啦!万事俱备，只欠“尝试”了。

我端来一盆清水，将一块磁刷在水里浸湿后放在玻璃的外边沿并扶住，一块放在里边，顿时，它俩紧紧地吸在一起了，在玻璃外沿扶着的手便可解放了。我小心翼翼地移动玻璃里边的刷子，玻璃外边的刷子没往下掉。我再用力点移动，它们还是稳稳当当地吸在玻璃上，而且所到之处一尘不染。耶，大功告成!

我将劳动成果带到班上，将那块玻璃擦得干干净净。同学们对我赞不绝口，老师夸我是小发明家，因为这种玻璃磁刷已经问世了。哈哈，我的小发明竟然与玻璃磁刷的发明家不谋而合，我开心得不知如何形容!

在今后的生活中，我要善于观察，勤于思考，不断尝试，勇于创新，解决更多难题!

我的小发明作文10

同学们!你们要问我未来的笔是什么样的，我会不假思索地告诉你：“未来的笔是我发明的，它不仅美观大方，而且非常实用，不信，就来看看吧!”

我发明的未来的笔外壳色彩斑斓，还会根据季节变颜色。春天变成绿色，夏天变成红色，秋天就会变成金**，冬天就变成了银白色，并且在阳光的照耀下五光十色的，可漂亮了!笔身苗条精致，长长细细的，图案清晰，有许多小动物，还有童话人物。它的笔盖是墨绿色的，像一个军人带的军帽，威武神气极了!一到晚上就会发出亮晶晶的光，如果天上彩虹一出现，对着它一照，就会照应出彩色的光，非常漂亮。

这支笔的功能变化多端，上面有三个小巧玲珑的按钮。按第一个按钮，就会是一支钢笔，按第二个按钮会变成一支铅笔，按第三个按钮就会变成橡皮，非常好用。以前笔很不方便，每次写字笔总是断铅，把本子弄得黑乎乎的。笔还很不结实，一摔就支离破碎了。而钢笔的墨水总会滴在本子上，弄得墨迹斑斑的，一会儿写显，一会儿不显，写的字总是断断续续，让人讨厌至极。但我发明的笔就可以解决这些烦恼之事。

这支笔还有许多奇妙之处，比如你写错了，它就会发出警报声提醒你。它还能放音乐，只要说出你想听的音乐名称，它就放出动听悦耳的音乐来消除你的疲劳。而且它里面的铅永远不用换，用不完，特别省时，方便。

随着日新月异的社会发展，高科技笔越来越多了，但大家听了我的介绍一定对我发明的笔兴趣倍增了吧！

浅谈钢筋工操作过程中的安全管理？

下面是中达咨询给大家带来关于钢筋工操作过程中的安全管理的相关内容，以供参考。

前言

钢筋工己成为建筑业中的主要工种之一，由于建筑施工多为露天、高处作业，施工环境和作业条件差，不安全因素较多；现场作业人员组成比较复杂，流动性大，存在安全意识淡簿、自我防护能力差等问题；施工作业过程中，违章指挥、冒险作业等不遵章守纪现象有较多存在，从而发生了一次次安全事故，造成了人员伤亡和财产损失。为此，笔者根据自己的工作履历，浅谈钢筋工操作过程中的安全管理措施。

一、三级安全教育，提高自身素质：

对新入场钢筋工必须进行三级安全教育培训，对钢筋工进行安全生产思想、安全知识、安全技能教育，做到特种作业人员持证上岗。

（1）进场教育。钢筋工进场后，项目部必须组织有关管理人员对新工人进行岗前安全教育，教育要结合工程实际情况，坚决杜绝“假、大、空”等条款式内容。教育后进行书面考试，并按照考试登记表建立工人教育档案，经签发上岗证后方可进入现场施工，现场钢筋工要随身佩戴上岗证。

（2）班前教育。严格按照班前活动制度坚持班前教育。结合工程的实际进度，按照施工的不同阶段（基础施工、主体施工），结合当日施工内容、天气等情况进行。由安全员根据制度监督各班组长落实，并认真填写班组活动记录，保证天天讲安全，时时刻刻有安全。

（3）季节性教育。项目部、班组要根据季节的变化组织钢筋工进行换季教育。主要针对雨天、暑期施工和冬季施工的特点进行，并将教育内容记录在教育登记卡上。

二、遵守劳动纪律，保障人身安全：

1、钢筋工进入现场必须遵守安全生产六大纪律，遵守安全操作规程。要戴好安全帽，系好帽带；高处作业系好保险带，扣好保险扣，做到高挂低用。

2、禁止穿高跟鞋、拖鞋、赤脚或汹酒后进入工地。

3、不懂电气、机械人员，严禁使用和摆弄。

4、禁止在高处往下或向上抛掷材料和工具等物件。

5、进入工地，发现作业场所有存在的危险隐患，应及时报告，以利处理。

6、不准违章指挥、违章作业，要遵守劳动纪律。

7、在工地请讲文明、讲职业道德。

8、现场内禁止吸游烟，不得互相打闹、嬉戏或攀爬脚手架防护栏杆等。

9、做到“三不伤害”，即我不伤害别人，我不伤害自己，我不被人伤害。

三、做好规范操作，确保作业安全：

3.1做好钢筋制作安全工作：

3.1.1钢筋断料、配料、弯料等工作应在地面进行，不准在高处操作。

3.1.2现场人工断料，所用工具必须牢固，掌錾子和打锤要站成斜角，注意打锤区域内的人和物体。切断小于30cm的短钢筋，应用钳子夹牢，禁止用手把扶，并在外侧设置防护栏笼罩或朝向无人区。

3.1.3钢筋头子应及时清理，成品堆放要整齐，工作台要稳，钢筋工作棚照明灯必须加网罩。作业后，应清理场地，切断电源，锁好开关箱。

3.1.4钢材、半成品等应按规格、品种分别堆放整齐，制作场地要平整，工作台要稳固，照明灯具必须加网罩。距电器、开关或配电箱不少于800㎜；钢筋加工车间及钢筋堆放场地必须使用漏电保护电箱，电气开关箱和焊接设备操作地面应铺设橡胶板或其他绝缘材料。

3.1.5拉直钢筋，卡头要卡牢，地锚要结实牢固，拉筋沿线2m区域内禁止行人。人工绞磨拉直，不准用胸、肚接触推杠，并缓慢松懈，不得一次放开；展开盘圆钢要一头卡牢，防止回弹，切断时要先用脚踩紧。

3.2做好搬运钢筋中的安全：

3.2.1搬运钢筋要注意附近有无障碍物、架空电线和其他临时电气设备，防止钢筋在回转时碰撞电线或发生触电事故。

3.2.2起吊钢筋时，下方禁止站人，必须待骨架降到距离模板1m以下才准靠近，就位支撑好后，方可摘钩。起吊钢筋时，规格必须统一，不准长短参差不一，细长钢筋不准一点吊。吊运短钢筋应使用吊笼，吊运超长钢筋应加横担，捆绑钢筋应使用钢丝绳千斤头，双条绑扎，禁止用单条千斤头或绳索绑吊。

3.2.3多人合运钢筋，起、落、转、停动作要一致，人工上下传送不得在同一垂直线上。钢筋堆放要分散、稳当防止倾倒和塌落。

3.2.4人力垂直运送钢筋时，应预先搭设马道，并加设护身栏杆，人工垂直送、拉、运钢筋，应搭接料平台，加设护身栏杆，并应检查绳索滑轮及绑扎等机具是否牢固，在上面接料人员应挂好安全带，人员必须在护身栏内操作。

3.2.5堆放钢筋及骨架应整齐平实，下垫方木，堆放带有弯钩的半成品，最上一层钢筋的弯钩不得朝上。

3.3做好钢筋绑扎中的安全：

3.3.1绑扎基础钢筋时，应按施工设计规定摆放钢筋支架或马凳架起上部钢筋，不得任意减少支架或马凳。现场绑扎悬空大梁钢筋时，不得站在模板上操作，必须在脚手板上操作；绑扎3m以上独立柱头钢筋时，必须搭设操作平台。不准站在钢箍上绑扎，也不准将木料、管子、钢模板穿在钢箍内作为立人板。

3.3.2在高空、深基坑绑扎钢筋和安装骨架，须搭设脚手架和马道。高空作业时，不得将钢筋集中堆在模板和脚手板上，也不要把工具、钢箍、短钢筋随意放在脚手板上，以免滑下伤人。

3.3.3柱筋在4m以内，重量不大，可在地面或楼面上绑扎，整体竖起；柱筋在4m以上，应搭设工作台。柱梁骨架应用临时支撑拉牢，以防倾倒。绑扎立柱、墙体钢筋，不得站在钢筋骨架上和攀登骨架上下。绑扎高层建筑的圈梁、挑檐、外墙、边柱钢筋，应搭设外架或安全网。绑扎时挂好安全带。

3.3.4钢筋骨架不论其固定与否，不得在上行走，禁止从柱子上的钢箍上下。在雷雨时必须停止露天操作，预防雷击钢筋伤人。夜间施工灯光要充足，不准把灯具挂在竖起的钢筋上或其他金属构件上，导线应架空。

四、加强机械管理，落实安全措施：

4.1钢筋调直机的安全管理：

①料架、料槽应安装平直，对准导向筒、调直筒和下切刀孔的中心线。用手转动飞轮，检查传动机构和工作装置，调整间隙，紧固螺栓，确认正常后，启动空运转，检查轴承应无异响，齿轮啮合良好，待运转正常后，方可作业。

②按调直钢筋的直径，选用适当的调直块及传动速度。经调试合格，方可送料。在调直块未固定、防护罩未盖好前不得送料。作业中严禁打开各部防护罩及调整间隙。

③当钢筋送入后，手与曳轮必须保持一定距离，不得接近。送料前应将不直的料头切去，导向筒前应装一根1m长的钢管，钢筋必须先穿过钢管再送入调直前端的导孔内。作业后，应松开调直筒的调直块并回到原来位置，同时预压弹簧必须回位。

4.2钢筋切断机的安全管理

①接送料工作台面应和切刀下部保持水平，工作台的长度可根据加工材料长度决定。

②启动前，必须检查切刀应无裂纹，刀架螺栓紧固，防护罩牢靠。然后用手转动皮带轮，检查齿轮啮合间隙，调整切刀间隙。启动后，先空运转，检查各传动部分及轴承运转正常后，方可作业。

③机械未达到正常转速时不得切料。切料时必须使用切刀的中下部位，紧握钢筋对准刃口迅速送入。不得剪切直径及强度超过机械铭牌规定的钢筋和烧红的钢筋。一次切断多根钢筋时，总截面积应在规定范围内。

④剪切低合金钢时，应换高硬度切刀，直径应符合铭牌规定。切断短料时，手和切刀之间的距离应保持150mm以上，如手握端小于400mm时，应用套管或夹具将钢筋短头压住或夹牢。

⑤运转中，严禁用手直接清除切刀附近的断头和杂物。钢筋摆动周围和切刀附近非操作人员不得停留。发现机械运转不正常有异响或切刀歪斜等情况，应立即停机检修。作业后，用钢刷清除切刀间的杂物，进行整机清洁保养。

4.3钢筋弯曲机的安全管理：

①工作台和弯曲机台面要保持水平，并准备好各种芯轴及工具。按加工钢筋的直径和弯曲半径的要求装好芯轴、成型轴、挡铁轴或可变挡架，芯轴直径应为钢筋直径的2.5倍。

②检查芯轴、挡块、转盘应无损坏和裂纹，防护罩紧固可靠，经空运转确认正常后，方可作业。作业时，将钢筋需弯的一头插在转盘固定销的间隙内，另一端紧靠机身固定销，并用手压紧，检查机身固定销子确实安在挡住钢筋的一侧，方可开动。作业中，严禁更换芯轴、销子和变换角度以及调速等作业，亦不得加油或清扫。

③弯曲钢筋时，严禁超过本机规定的钢筋直径、根数及机械转速。弯曲高强度或低合金钢筋时，应按机械铭牌规定换算最大限制直径并调换相应的芯轴。

④严禁在弯曲钢筋的作业半径内和机身不设固定销的一侧站人。弯曲好的半成品应堆放整齐，弯钩不得朝上。转盘换向时，必须在停稳后进行。

4.4钢筋冷拉机的安全管理：

①根据冷拉钢筋的直径，合理选用卷扬机，钢丝绳应经封闭式导向滑轮并和被拉钢筋方向成直角。卷扬机的位置必须使操作人员能见到全部冷拉场地，距离冷拉中线不少于5m.冷拉场地在两端地锚外侧设置警戒区，装设防护栏杆及警告标志。严禁无关人员在此停留。操作人员在作业时必须离开钢筋至少2m以外。

②作业前，应检查冷拉夹具，夹齿必须完好，滑轮、拖拉小车润滑灵活，拉钩、地锚及防护装置均应齐全牢固，确认良好后，方可作业。卷扬机操作人员必须看到指挥人员发出信号，并待所有人员离开危险区后方可作业。冷拉应缓慢、均匀地进行，随时注意停车信号或见到有人进入危险区时，应立即停拉，并稍稍放松卷扬钢丝绳。

③用延伸率控制的装置，必须装明显的限位标志，并要有专人负责指挥。作业后，应放松卷扬钢丝绳，落下配重，切断电源，锁好电闸箱。

4.5对焊机的安全管理：

①对焊机应安置室内，并有可靠的接地（接零）。如多台对焊机并列安装时，间距不得少于3m，

②作业前，检查对焊机的压力机构应灵活，夹具应牢固，气、液压系统无泄漏，确认正常后，方可施焊。焊接前，应根据所焊钢筋截面，调整二次电压，不得焊接超过对焊机规定直径的钢筋。

③断路器的接触点、电极应定期光磨、二次电路全部连接螺栓应定期紧固。冷却水温度不得超过40°C；排水量应根据温度调节。

④焊接较长钢筋时，应设置托架。配合搬运钢筋的操作人员，在焊接时要注意防止火花烫伤。闪光区应设挡板，焊接时无关人员不得入内。

4.6电渣压力焊机的安全管理：

①焊机必须接地，以保证操作人员的安全，对于焊接导线应可靠、绝缘。焊工必须穿带防护衣具。施焊时焊工应立在干木垫或其他绝缘垫上。焊接过程中，如焊机发生不正常响声，应立即进行检查。

②焊机的的电源开关箱内装设电压表，以便于观察电压波动波动情况，如电源电压降大于5%，则不宜进行焊接。

③宜采用BX2-100型焊接变压器。也可采用较小容量的同型号焊接变压器并联使用。控制箱内应安装电压表，电源表和信号电铃，便于操作者控制焊接参数和正确掌握焊接通电时间。

结束语：

施工现场钢筋工程的安全管理，重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制，做好安全防范，确保安全生产，根本措施之一在于提高钢筋作业人员的安全素质。大力贯彻“安全第一，预防为主”的安全方针，形成人人“关爱生命、关注安全”的良好工作环境，以消除事故隐患，避免事故伤害，减少事故损失为管理目的。做好这项工作，对于保障建筑业钢筋工业人员的安全与健康，提高建筑企业的经济效益，维护社会的稳定，具有非常重要的作用。

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求求求,中国古代有哪些发明创造

我国人民自古以来都有发达的创造性思维，具有发明的光荣传统。例如龙和凤。凤是用鸡头和孔雀身躯及其羽毛组合而成的神奇动物。龙更具有创造性，龙是由马头、鹿身、蛇躯、鹰爪、麟体、鱼尾组合而成的神奇动物。再者，英国著名科学家李约瑟对我国古代的科学和技术成就进行了深入地研究，撰写出世界闻名的巨著《中国的科学与文化》（中译文书名为《中国科学技术史》）。罗伯特·坦普尔在李约瑟博士指导下，于1986年出版了《中国――发现和发明的国度》一书，以简明通俗的文字介绍了中国的一百个“世界第一”。下面按发明先后顺序介绍给大家。

1、鼓：

传说公元前3500年中国人已有人造的鼓。公元前3000年，做鼓的方法是用兽皮蒙在框架或容器上。到公元前1000年，米索不达米亚的苏默人制成了一人高的圆鼓，鼓身还绘有图画。后来有了小铜鼓和大铜鼓。15世纪骑兵用的大铜鼓，17世纪时开始为乐团采用。1692年蒲塞尔为“仙后”所作的配乐中就用上了。这种鼓现在叫定音鼓，19世纪有了低音大鼓。鼓声可使节拍鲜明，粗犷有力。公元前2世纪中国人发明了定音鼓。

2、二进位制：

相传在公元前3000年伏羲发明了二进位制。《周易》就是五经之一的《易经》，它是我国最古老的经典之一。《周易》相传是由约公元前3000年的伏羲画卦、周文王重卦、周公作爻(yao)辞，并经过孔丘修订而成为《易经》。当代的电子计算机用的不是十进制而是二进制。二进制是谁发明的？《周易》中的“易数”用的就是二进制。换句话说就是伏羲发明了二进制，伏羲就是神农。传说神农尝百草才有五谷，我国才有原始农业。伏羲对我国社会的进步可谓大矣！我国北京的先农坛就是为了祭奠神农（即伏羲）而建造的，这里表达炎黄子孙对他的敬佩之情。

3、绳索：

公元前2800年，中国人已经掌握了创造麻绳的技术。我国人民开始用大麻纤维制绳。到公元纪元开始时，用大麻纤维已成为世界上大多数地区的主要制绳材料。1775年，英国发明家马虚发明制绳机，结束了手工制绳的时代。从1950年开始用人造纤维制造绳索，直径约2毫米的马尼拉绳受到5512公斤的拉力便会折断，而同样粗的尼龙绳则能承受13227公斤的拉力。

4、指南针：

相传公元前2700年中国的轩辕黄帝发明了指南针。黄帝用指南针，在大雾中辨别方向，打败了蚩尤。根据史书记载，中国人早在战国时代已使用指南针。公元前3世纪的《韩非子》中说，战国时代已有人用“司南”（指南针）。宋代沈括《梦溪笔谈》对此记载更详。1090年，中国和阿拉伯航海家开始在船上装设了指南针。作导航工具。欧洲在11世纪左右，才用浮在水上的磁针制成指南针。1250年左右，在地中海地区指南针的磁制已装在有度的卡片上面，并以中央旋轴保持平衡。

16世纪时把指南针镶在带平架上，在船上发挥作用。19世纪铁船用指南针要装上一片弗林德斯顿铁，以校正船的磁力所引起的误差。20世纪制成的船和飞机用陀螺罗盘仪指南针。根据旋转顶点稳定姿态与星体有关的原理，陀螺罗盘有两大优点：既不因接近金属而偏转，双指向真正北而不是磁北。1908年德国制成世界上第一台此类实用仪器。最优良的指南针是美国人斯波里所制。1910年在“德拉威”号船上试验成功，很快就被美国海军采用。总之，指南针是我国四大发明之一，后来传遍全世界为全球航海业等方面的发展做出了很大贡献。

5、养鱼法：

公元前2500年中国人已经懂得养鱼。那时我国人民能用人工孵化鱼卵，把它养大食用。1960―1970年代，欧美才用人工养殖蛙鱼等鱼类。英国等西欧国家现在每年由养鱼场生产淡水养鱼约有10万吨。

6、赤道式天文仪：

公元前2400年，中国人发明了赤道式天文仪。

7、十进计数制：

中国人于公元前14世纪，发明了十进计数制。在现代科学中是十分重要的，欧洲人正式采用它的最早时间的证据，是公元976年的一份西班牙手稿中发现的，而中国早在公元前14世纪的商朝，便已经采用了。在出土的公元前13世纪的甲骨文中，见有中国人用十进制记述了“547天”的实例。

8、印刷术：

公元前1324年，中国人已会雕刻印章，用墨水印在文件上，印刷术是世界上第一种传播媒介，有了它才可把资料信息传播出去。印刷术是我国的四大发明之一。我们中国人从古时候起就使用印章，刻上人名或官衔。印章本来是官衔的标职，到公元前1324年，又开始用来加盖在文件上；最初是用墨水，到公元五、六世纪才开始用红色印泥。中国印章大多用皂石、玉石、竹子甚至象牙雕刻而成。中国人认为，有印章为凭的文件书信和票据经签字更可靠。现在的印刷书籍中，最古老的是《金刚经》，由中国人王印刷，如今已成孤本。868年中国人发明了雕版印刷术，《金刚经》是凸版印刷，它是一幅5．25米的卷轴，用多块长91厘米，宽36厘米的刻版印的。后来落在英国人手中，现藏于伦敦大英博物馆。

1040年代中国刻字工人毕升在北京历年间发明了活字印刷术，泥六面体活字模，加热变硬，按韵排在转盘上。印时把活字铺在有松脂、腊等粘合物的铁板上，周围用铁框扎紧，放在火上加热使粘合物熔化，冷却后活字就粘在铁板上了。印完后烤热铁板取出活字，以备日后再用。1403年朝鲜的李太宗创办了最早的金属铸字工厂（当时朝鲜也用方块字），又过了30年朝鲜参照古印度的梵文，创造了一套拼音字母以代替方块字。现在的朝鲜文有40个字母，只需要少量字母就可拼出所有的字。1438年在德国梅茵兹城古腾堡居住的根弗第谢（德国人）创造了一套浇涛金属字母活字的模具。用硬金属雕出凸模字，再用锤字把凸模字压在软铜上，制出凹模，用凹模排在框架上印刷。到15世纪时大概已开始采用铅锡合金。他在1451年印出欧洲第一本用活字印刷的书――《多纳托斯拉丁文法》。约在1453年开始印刷拉丁文圣经。他的印刷机是用普通的螺旋压榨机改装的。把一页为一个印版面上放在印刷的印台上，刷上油墨，铺上纸张，用装在螺旋下的压印板加压。一天才能排一页，每小时只能印16张左右。

1457年，福斯特和舒奥佛发明了多色印刷，印出第一本双色书――拉丁圣诗。1461年，班堡的靠士特把木刻版与活字印刷结合起来，印出第一本有插图的书――德文的寓言，共有101张插图。1470年法国人让森在威尼斯设计出第一批罗马活字。1477年托雷米绘制了《世界地图》，用凹版印刷术印出，共26幅铜版印制。不易仿制，纸面上的油墨稍微鼓起，特点较多，易辨真伪，所以仍用于印刷钞票、邮票和有价证券等。1501年意大利人格里福出了一套斜体字；1561年他把这些字缩小印出袖珍本书籍。（西方的斜体字主要用于强调字句。）1620年，荷兰的伯靳奥发明了收字方便印刷术，每小时可印150份。12年德国的赛根发明了镂刻凹版印刷法，最适于印画，首幅画是德国伊利莎伯爵夫人的肖像。

1107年，中国人还发明了彩色印刷术。600多年后，1719年，德国的勒布朗设计的彩色印刷机取得了专利权。印出第一部书是《油画色彩之调和》。1727年英国苏格兰金匠格特发明了浇铸铅版法。1775年法国人迪多制订了量度活字大小的单位。1798年德国的逊纳菲尔德发明平版印刷法，最适于印插图。1875年英国首先使用胶印法，把图像印到橡皮布上，然后正式印到弹性所需的材料上。1800年，英国的斯坦贺制成第一台铁架印刷机代替了木制印刷机。每小时可印250张。1810年德国人在伦敦工作的哥尼格取得了蒸汽印刷机的专利权（机械化的手动印刷机），每小时可印400页。1812年德国人哥尼格和鲍尔设计出滚筒式滚压印刷机。《泰晤士报》卖了这台机器，每小时可印1100张。后来哥尼格还设计了每次能印两面的印刷机。

1839年英、美、俄三国分别发明了电铸版。用电铸金属板来代替木刻印板。1845年纽约的荷奥取得了第一架实用轮转印刷机专利。费城的《纪事报》购买了这台机器。1848年伦敦《泰晤士报》的工程师阿普斯和考珀设计了一台轮转印刷机，在此报运用，每小时能印8000张。1861年美国荷奥采用纸型制出的曲面铅版，从此有了完全圆形的印刷版面。1852年，英国照相技术先驱塔尔博特发现了钢线凸版印刷的原理，1880年首先采用这种办法在纽约《画报》上复印一张照片，标题是“纽约贫民窟一景”。1886年德国人默根索勒在美国工作发明了高速自动排字的策诺整排机，此机用于《纽约时报》。两年后正式投产，每小时可排字模6000个左右，速度是最熟练工人的四倍。1887年英国公务员兰斯顿发明了排字精良的莫诺铸排机，此机于1897年正式投入生产。在此之前，1477年前人们就知道雕刻铜凹版印刷法；1895年奥地利人克利克发明了照相凹版法；1839年，许布约在美国发明了照相排字机。从此印刷商不要金属活字，并改用平板印刷代替传统的凸版印刷。此法是把字母相继投射到照相纸上面，然后冲洗出来，贴到一页样本上。这张拼好的版用照相机转拍在金属板的感光膜上，经过酸蚀，使这块印版具有1798年逊纳菲尔德发明的石印版的性能；油墨只附着于版上有图形的地方。现在，照相排字法已经取代了绝大多数传统的排字方式。

1965年德国发明了电子照相排字机之后，开始了用电脑控制排字时代。先进印刷厂是整页版面可在电脑屏幕上设计，设计者一页版面编排妥当之后，就用电脑记忆装置把全部内容存贮起来，包括文字、标题、位置等等。然后，由电脑控制的激光器在照相纸上扫描，把整个版面的图像印出来，再用照相法制成印版进行印刷，这叫激光照排法。当今世界上很多大型报刊都用先进方法进行排印，例如我国的《科技日报》、《中国电视报》和《北京晚报》等，都采用了此先进的印刷技术。

9、漆――世界第一种塑料：

中国人最迟在公元前13世纪已经发明使用了漆。1976年在河南省安阳市发掘出的“妇好”墓（葬于公元13世纪），她的上过漆的棺木就是证明。李约瑟说：“漆可能是人类所认识的最古老的工业塑料。”在古代中国，油漆业的组织和管理很有章法，有私人的油漆作坊，也有国家的制作中心。巴黎东方艺术博物馆存有一只油漆的木酒杯，杯上雕刻的铭文除说明该杯制作于公元四年外，还刻有参加制作的七名工匠和制作中心的五位官员的名字。这个木酒杯表现了中国人两千年前就有对制造工艺的看法；另一方面，这个杯子还表明当时的生产很可能已使用现代的工业生产的流水线那样的工艺流程。早在公元前二世纪，中国人已发现了漆的重要化学性质，发现了通过漆的蒸发过程使其变质的方法，发现了通过在漆中放几只螃蟹壳，漆就会保持液状，不会变干。公元前120年的《淮南子》一书和公元12世纪的李氏都提到螃蟹壳能使漆保持液态的特殊功能。现代科学家化验证实，甲壳体组织内确有抑制某些酶的活动的化学成份，其中一种酶就是漆变硬的酶。漆可以通过化学作用保持长久的液态，这使中国的这项生物化学工艺具有不衰的工业雏形模式。

10、铜镜：

约公元前12世纪中国人发明了铜镜。中国人于公元5世纪还发明了魔镜；英国结晶学家威廉·布莱格到1932年，系统地阐明了魔镜的理论，比中国晚了一千五百年左右。魔镜是世界上最奇异的物品之一。魔镜有何奇妙之处呢？在魔镜的反面铸有青铜图案――图像或文字，或二者兼而有之。反射光线的一面为凸状，是由经抛光处理的青铜制成用作镜面。在大多数照明情况下，这种镜子看上去与其它的普通镜子无异。但是，在明亮的阳光下使用魔镜时，它反光的一面就能被“看透”。用镜面将阳光反射到暗色的墙上，人们就能从投在墙壁上的影像中看到镜面的图案或文字。坚实的青铜制品变得透明了，这种令人感到神秘不解的现象使中国人给魔镜取了透光镜名称。青铜是不透光的，然而实际使人感到透光，这是为什么？这奥妙之深让中外学者探讨了几百年，中国的科学家沈活和外国科学家威廉·布莱格爵士都发表过高见。威廉·布莱格爵士于1932年发现这一奥妙时说：“正是反射的放大作用使图案清楚地显现出来。”李约瑟正确地将这一切称为“是在通向掌握金属表现微细结构道路上迈出的第一步。”

11、伞：

公元前1100年，中国人已经使用伞，那时已经用伞表示身份。伞骨用竹或檀香木制成，上面覆以树叶或羽毛做的伞面。公元12世纪英语才出现“伞”这个词。以前一直只有阳伞，到1733年代，用油布做伞面，才制成雨伞。1750年，英国的汉威到外国旅行后带了一把伞面回伦敦，轰动一时。1874年雪靠耳附近迪卡地区的金属拉丝工霍克斯取得弧形钢质伞骨的专利权。有了此伞骨，伞可以收紧，从此成为英国绅士常用的雨具。1930年柏林人豪普特发明了伸缩伞。在学术界也有人说，公元4世纪三国时期中国人才发明了伞。

12、风筝：

公元前1000年，中国人最先放风筝。早在信史之前，传说中国人已会放风筝。相传公元前四世纪，中国著名工匠鲁班（即公输班）做了一只风筝，升空三日而不坠。还有一个故事说一名将军包围了王宫，利用风筝测量宫墙与己方军队的距离。风筝可用于送砖上屋或在风筝尾部系上鱼钩钓鱼。公元1600年，东方的风筝（菱形）由荷兰人传到了欧洲。19世纪英国发明家克雷由风筝产生灵感而发明滑翔机。德克萨斯州演员科迪“上尉”，曾利用风筝拖动折叠式小艇，横渡英伦海峡；1901年再接再励，乘坐双箱形风筝飞行，使英国陆军部大感兴趣。不久，飞机取代了军用风筝，而科迪“上尉”也在1913年驾驶他的新双翼飞机时失事遇难。1970年，美国太空计划设计了各种“飞行翼”，使风筝再次成为成年人的玩意儿，例如罗格乐乐折叠飞行翼，本是专为水星号太空船仓安全着陆而设计的，后来被降落伞取代了；但这种折叠翼，结果成为今日悬挂式滑翔机的机翼。风筝飞上天空为飞机飞上天空提供了原理和灵感。

13、米酒：

公元前1000年，中国人发明了米酒。

14、弓箭：

中国人于公元前8世纪发明了弓箭。公元前200年中国人已发明了弩弓。它主要用于打仗和狩猎，可卧射、立射、骑射，威力甚大。而欧洲的意大利在公元10世纪才使用弓，比我国晚了一千二百年。

15、古代机器人：

公元前770年至公元前256年东周时期，中国人就已发明了古代机器人。当今世间，只要谈及机器人，言必欧美、东洋；然而可曾知道世界上最早制出古代机器人的，是我们中国人。我国制出的古代机器人不仅精巧，而且用途也很广泛，有各式各样的机器人。会跳舞的机器人、会唱歌吹笙的机器人、持赚钱的机器人和会捉鱼的机器人……等，应有尽有。

会跳舞的机器人。我国唐朝的段安希说：西汉时期，汉武帝在平城、被匈奴单于冒顿围困。汉军陈平得知冒顿妻子阏氏所统的兵将，是国中最为精锐骠悍的队伍，但阏氏具有妒忌别人的性格。于是陈平就命令工匠制作了一个精巧的木机器人。给木机器人穿上漂亮的衣服，打扮得花枝招展，并把它的脸上擦上彩涂上胭脂，显得更加俊俏。然后把它放在女墙（城墙上的短墙）上，发动机关（机械的发动部分），这个机器人就婀娜起舞，舞姿优美，招人喜爱。阏氏在城外对此情景看得十分真切，误把这个会跳舞的机器人为真的人间美女，怕破城以后冒顿专宠这个中原美姬而冷落自己，因此阏氏就率领她的部队弃城而去了。平城这才化险为夷。

会唱歌吹笙的机器人。唐代的机器人更为精巧神奇，唐朝人张骛在《朝野全载》中说：洛州的殷文亮曾经当过县令（相当于“县长”），性格聪巧，喜好饮酒。他刻制了一个木机器人并且给它穿上用绫罗绸缎做成的衣服；让这个机器人当女招待。这个“女招待”酌酒行觞，总是彬彬有礼。

会赚钱的机器人。唐朝时，我国杭州有一个叫杨务廉的工匠，研制了一个僧人模样的机器人，它手端化缘铜钵，能学和尚化缘，等到钵中钱满，就自动收起钱。并且它还会向施主躬身行礼。杭州城中市民争着向此钵中投钱，来观看这种奇妙的表演。每日它竟能为主人捞到数千钱，真可称为别出心裁，生财有道。

会捉鱼的机器人。唐代的机器人还用于生产实践。唐朝的柳州史王据，研制了一个类似水獭的机器人。它能沉在河湖的水中，捉到鱼以后，它的脑袋就露出水面。它为什么能捉鱼呢？如果在这个机器人的口中放上鱼饵，并安有发动的部件，用石头缒着它就能沉入水中了。当鱼吃了鱼饵之后，这个部件就发动了，石头就从它的口中掉到水中，当它的口合起来时，它衔在口中的鱼就跑不了啦，它就从水中浮到水面。这是世界上最早用于生产的机器人。

此外，在《拾遗录》等书中，还记载了古代机器人登台演戏、执灯伴瞎等机巧神妙。

16、分行栽培与精细耕地法：

公元前6世纪，中国人发明了分行栽培与精细耕地法；欧洲人到1731年才使用此项技术，比中国晚了二千四百年左右。

17、铁犁：

公元前6世纪，中国人发明了铁犁。欧洲人到17世纪才使用铁犁，比中国晚了二千三百年左右。公元1050年，中国人还发明了犁镜，给犁装上犁镜，便于翻土，从而提高了农业产量。大约公元前3500年，米索不达米亚平原农夫发明了牛拉犁具。犁是人类早期开始耕地的农具，中国人大约自商代起已使用耕牛拉犁，木身石铧。公元前500年，欧洲农夫造出了铁犁，犁前有二个轮了和一个犁刃（即犁铧）。中国战国时期在木犁铧上套上了V形铁刃，俗称铁口犁。犁架变小，轻便灵活，更可以调节深浅，大大提高了耕作效率。欧洲人于1700年代开始用先进的罗瑟兰犁、兰塞姆金铁犁和播种机。1830年美国移民开始用迪尔铜犁，其他各大洲也开始用铜犁。总之，犁的发明、应用和发展，凝聚了中国人和世界其他各位发明家的心血，并显现了他们的智慧。

18、大定音钟：

中国人于公元前6世纪发明了大定音钟；欧洲人到公元1000年才有定音钟，比中国晚了一千六百年左右。

19、长明灯：

大约在公元前589年，中国人发明了长明灯。灯蕊为石棉；灯油为海豹油或鲸油。

20、算盘：

公元前550年中国人发明了算盘，用于计算，也是自古以来商业上广泛应用的计算工具，后来传到世界各地，到12世纪才逐渐被现代阿拉伯数字所取代。到20世纪前苏联和远东地区很多人仍然使用算盘，生塑算盘代替木竹算盘。目前世界上电子计算器和电子计算机有代替算盘的趋向，但因为算盘价格低廉，所以，用电子计算机在全世界完全代替算盘，至少还需要十年。

21、地毯：

公元前五百年地毯已在中国应用。已知最早的地毯起源于公元前五世纪的中国和伊朗。1606年，法国巴黎附近最早用上了织机编织的地毯。现在的地毯变为人造纤维和羊毛编织而成。

22、双动式活塞风箱：

中国人于公元前5世纪发明了双动式活塞风箱。西方于16世纪才用双动式活塞风箱。比中国晚了二千一百年左右。

23、水涌钵

公元前5世纪，中国人发明了水涌钵。

24、空位表零法：

中国人在公元四世纪以前就开始用空位表示零，中国的算盘就是这样表示的。按照西方的传统说法，用符号“0”来表示零，是印度人在公元九世纪发明的，它出现在公元870年瓜摩尔的碑文中。但是，实际上，符号“0”的出现要比这早得多。在公元683年柬埔寨和苏门答腊的碑文中，以及在公元686年苏门答腊附近的邦加岛上的碑文中，均出现这一符号。一些专家认为，这些国家出现的零的符号，是由中国传过去的，而他们又将这符号传到印度。零非常重要，如果忽视了零，那么现代技术就会瓦解。当然用空位表示零这是中国人的一项发明，然而我们并不是说使用“0”符号的绝对优先权属于我国，因为直到1247年“0”符号才第一次在我国印刷品中出现，尽管我们确信至少在一个世纪以前就已经使用这个符号了，但没有人知道，这个表示零的符号中国人在何时、何地首先使用的，这是需要进一步考证的。

25、化学武器：

利用毒气进行化学战的历史，在中国至少可以追溯到公元前四世纪早期。在墨家早期著作中，就有关于利用风箱把在炉子内燃烧的芥末释放出来的气体，打入围城敌军隧道的记载。这比第一次世界大战中德国利用堑壕芥子气早2300年。中国人化学武器有下列几种：“粪弹”，这是毒气弹的雏形。“飞砂弹”，它是将一管火药放在陶罐里，火药的成份是生石灰、松香、有毒植物的乙醇提取之。把这种武器从城墙上放下去，随即炸开，致命毒物四散。“催泪弹”，公元二世纪中国人便使用催泪弹，它所产生的烟雾很快地使人泪如泉涌。海脉油、四川漆和海星等毒汁会使敌人声音嘶哑。我国有的毒物能使敌人肌肉腐烂直至露出白骨。火矛包含着砒霜和一般的毒物。1540年贝林古西奥所著的《烟火药学》一书中说，火矛被燃后，就吐出“炽热地火舌，有两三步远，使人毛骨悚然”。在欧洲，直到1580年，砷才作为一种深受欢迎的东西，但在17世纪它被汞烟球所代替，这是当时中国奉献给世界的礼物之一。

26、马胸带换具：

大约在公元前4世纪中国人发明马胸带换具。在此之前，西方在公元8世纪换马的惟一手段是“项前肚带换具”。这是一种不合理的方法，因为皮带勒在喉部，意味着马一旦使出最大力气就会立即窒息死亡。我国发明的马胸带换具克服了这一缺点。我国的这项发明后来通过中亚传到了欧洲。欧洲考古学家在公元7至10世纪的古墓中发现了胸带换具遗物。

27、石油照明法：

大约于公元前4世纪，中国人发明了石油照明法和天然气照明法。

28、铸铁术：

公元前4世纪，中国人发明了铸铁术。

29、马肩套挽具：

公元前四世纪至公元前一世纪，中国人发明了马肩套换具。这比在欧洲出现胸带具后一百年出现的肩套换具要早一千年。中国人还发现，肩套换具可以用另一种更简单的方式：换绳可以拴在肩套（项圈的两侧，直接套在车上）。正是这种形式的肩套换具，今天仍在全世界普遍采用。

30、硝石鉴别方法：

中国人在公元前3世纪以前发现了硝。这比西方早2000年。在发明火药之前，首先必须认识到并且获得它的三种成分中最重要的成分，这就是硝石。西方在中世纪以前不知有此物，欧洲缺少此物，而中国资源丰富，并且可区别于其他矿物而予以提纯。鉴别硝石是根据颜色反应。硝石燃烧发出紫色火焰可证实钾的存在。中国人至少在公元前3世纪就会用此法鉴别硝石的存在。中国人发现硝石为后来发明火药奠定了基础。

31、世界上第一条等高运河―――灵渠。

西方于公元13世纪才建了等高运河，比中国晚了一千六百年左右。

32、立体地图：

中国人最迟在公元前3世纪就发明了立体地图。在司马迁写的《史记》中，就记过了一张公元前210年绘制的秦始皇墓地图。书上写道：“以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理。”1985年6月《每日电讯》的一篇报导说：秦始皇墓地虽然还没有打开，但是可能已经发现了。据说是墓入口处的地方发现了微量的水银。考古学家猜测这可能就是上述立体地图上所示的水银。

早在公元前3世纪，中国有名的蓬莱仙山的地图就出现在罐子和香炉上。这对以后立体地图绘制技巧的发展有着十分重大的影响。公元32年将军马援讲到的军事立体地图，河谷山脉的模型是用糯米制作的。此外，还出现了木刻的立体地形图，大科学家沈括在《梦溪笔谈》中曾记述了这种地图。1130年黄裳也制作了一张木刻立体地图。此图后来引了哲学家朱熹的兴趣，他千方百计地收集木刻地形图，以便进行研究。他自己也有时用粘土，有时用木刻制作立体地形图。黄裳在一部《鹤林玉露》里，还讲述了朱熹制作的一幅地形图的情况：“（朱熹）尝欲以木作华夷图，刻山水凹凸之势。合木八片为之。以雌雄榫镶入，可以折。度一人之力可以负之。每出则以自随，后竟未能成。”

很可能立体地形图的制作由中国传到阿拉伯，后又传到了欧洲。1510年，保罗·多克斯制作了欧洲最早的地形图，绘出了奥地利的库夫施泰因的邻近地区。阿拉伯人伊贝·巴蒂塔（公元1304―1377年）叙述了他在直布罗陀看到一张立体地形图。中国以外的国家有关立体地形图的记载没有比这更早了。

33、吊桥：

中国人李冰于公元前3世纪在四川省灌县修建了安蓝桥。这是世界最早修建的竹缆链桥。它总长为320米，有八个孔，整个结构中没有一块金属材料。此吊桥上铺了板便于人们行走。这种用竹了做的索桥是极有效的，整个缆索是以竹子为内芯，外边包着从竹子外层劈下的竹条（蔑片）编成的“辫子”。编成辫子是因为蔑片把内芯缠得越紧，缆索的强度就越大，从而增加了安全因素。并且，中国人于公元1世纪又发明了铁吊桥。这桥可用于通行车辆。1655年到中国访问的西方人马丁·马蒂尼曾描述过贵州境内一条河上的铁索桥，并编在那个时期有名的巨著《中国图集新编》中。西方的第一座吊桥，即温奇桥。是公元1741年建成的，跨于英格兰的提兹河上，它只有缆索而没有桥面供车辆通行。由于欧洲人于1809年才建成第一座可以通行车辆的吊桥，因此在这方面中国人比西方要领先180

创意作品（小发明，小创造）

制作意图：

市面上各种各样的铅笔很多，但妈妈告诉我，最适合刚开始学习写字的儿童使用的铅笔，还是六面立柱体的木质铅笔。一年级上学期，我用了二十多支这样的铅笔。我望着一堆铅笔头，想想要把它们扔掉有点可惜，还有点浪费木头和铅芯，不太环保。过了一阵，阿姨送给我两块橡皮。这两块橡皮的中心是一个用塑料做的直径1厘米的圆形，外面一周包裹着橡皮。这种环保橡皮即使只剩下一点点，也还能捏着中间的塑料圆形继续擦。我突然想到，铅笔也可以照橡皮的样子做成不浪费的环保铅笔啊。只要把铅笔的一段做成5厘米长的塑料，剩下的一段还是原来的铅笔，使用时，铅笔塑料的一段握在手里，就可以把铅笔有铅芯的一段全部用完，一点也不浪费了。

制作材料：

铅笔、棒形塑料、胶水

制作方法：

先把塑料小棒裁成5厘米长，再把塑料小棒和用剩的铅笔头紧紧用胶水粘在一起。

小班观察认识活动教案

　作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的小班观察认识活动教案（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小班观察认识活动教案篇1

　目标：

　1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。

　2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。

　准备：

　1、一幅、纸制小路（上面镂刻不同形状、不同大小的图形）

　2、小白兔头饰一个，内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个

　过程：

　一、以故事形式引出主题

　1、讲故事引起幼儿的兴趣

　师：小朋友，昨天小白兔打电话给老师，它对老师说：“昨天，森林里刮起了大风，把我的房子都给吹破了（呜…）你能不能帮我造一间新房子呢？”于是，老师就连夜给小白兔造了一间新房子。小朋友，你们看，这新房子漂亮吗？

　2、出示，提问：

　师：你们看，老师把房顶盖成什么形状的？

　小：三角形

　师：房身呢？

　小：正方形

　师：门又是什么形状呢？

　小：圆形

　引导幼儿说出三角形、正方形和圆形

　二、复习图形

　师：小朋友真聪明，全都答对了，今天老师跟小朋友复习这些图形。

　1、出示“魔术箱”

　师：小朋友，你们看，老师从魔术师那里借来了魔术箱。今天老师就要为小朋友表演魔术，你们可要仔细地看哟！

　2、提问

　从魔术箱内变出图形

　师：妈哩妈哩轰，变！你们看老师变出的是什么图形呀？

　小：圆形

　师：它是怎么样的呢？

　小：没有角的

　依次变出正方形、三角形并进行提问

　三、游戏—铺路

　1、一名大班幼儿扮演小白兔打电话给老师道谢，并要求再次帮助

　（嘟…）

　教师接电话，小白兔说：“谢谢你为我造了一间新房子！刚才我想来跟你道谢时，家门口有很多泥坑，我不小心就摔倒了，老师你能不能再帮助我把这条路铺好呢？”

　师：小朋友，你们都听到了小白兔的话了，那么，我们一起帮助小白兔把路铺好，好吗？

　2、摆出各种形状不同的几何图形

　师；小朋友，你们看到了吗？这里有很多不同的形状，请你们把圆形材料放进圆形的坑里，把三角形材料放进三角形的坑里，把正方形材料放进正方形的坑里，直到把坑全铺平！（边讲解边示范）

　3、幼儿操作，要求幼儿根据坑的形状、大小寻找相应的材料

　四、结束部分

　让幼儿扮小兔跳，沿着铺好的路去探望受伤的小白兔。

小班观察认识活动教案篇2

　一、活动目标：

　1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。

　2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。

　3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。

　二、活动准备：

　1、多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。

　2、每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。

　三、活动过程

　1、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。

　我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）

　2、看幻灯片，了解老师的劳动。

　看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。

　3、让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。

　吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。

　4、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

　我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，

　6、做长寿面，庆祝教师节。（教师巡回指导）

　我们全中国的教师都很高兴，9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。

小班观察认识活动教案篇3

　教学目标：

　1、结合生活情境，使学生认识到生活中处处有角，让学生体会到生活与数学的联系，发展学生观察能力和思考问题能力。

　2、创设生活情境，引导学生参与学习活动，经历“摆一摆”、“摸一摸”、“找一找”、“做一做”“比一比”等活动过程。

　3、提高学习数学的兴趣。

　教学准备：

　多媒体课件、三组角、活动角。

　三角板和长方形、三角形纸片、塑料小棒、做活动角的硬塑料片。

　教学过程：

　一、创情引题，初步感知。

　课件显示：美丽的树林里有一座由长方形、正方形、三角形构成的小屋。小兔们正在乔迁新居。

　师：小朋友们，兔子家的小屋漂亮吗?谁能在小兔的新房上，找到我们学过的图形吗?学生回答后，电脑逐步抽拉出小屋中的长方形、正方形、三角形。

　师：其实在这些图形中还藏着一种新的图形，请看大屏幕(电脑演示)像这样的图形我们都把它叫“角” 。(板书课题认识角)

　二、探究新知，自然生成。

　(一)欣赏生活中的角

　师：在日常生活中我们能够看到许多物体的表面上都有角。

　课件分别显示：剪刀上面的角、钟表上面的角、红领巾上面的角。

　(二)体验角的特征

　1、摆角

　师：请同学们用你手中的两根小棒摆出一个角。

　学生摆完后全班交流，并让学生边摆边说出是如何摆的。

　2、摸角

　师：刚才同学们用你手中的小棒摆出了一个角，另外老师也给大家准备了一些带有角的物品，请同学们玩一玩这些角，你来摸一摸会有什么感觉?从中能发现什么?

　学生活动：先摸角，然后交流自己的体会。(尖尖的、直直的)

　3、认识角

　师：我们把尖尖的地方叫做角的顶点，两条直直的叫做角的两条边。(师在一个角上标出)同时教学角的写法和读法。

　4、判断下面各图是不是角。

　5、寻找生活中的角

　师：除了这些角之外，你还在哪些物体的表面上见到过角呢?现在就请我们以小组为单位，分组找一找、说一说、看一看哪个小组找得准，找得多。

　(学生分组活动：寻找身边和周围物体上的角。)

小班观察认识活动教案篇4

　活动目标： 复习巩固1——7的序数，2——6的邻数。

　认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性、初步形成“星期”概念。

　激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动、快乐地参与学习活动。

　活动准备： 教具学具方面：星期转盘操作材料若干套（与幼儿的小组数相同）童话故事《星期妈妈和孩子们》

　幼儿知识经验准备：学习另以内的序数和邻数，通过挂历、台历对“星期”时间概念有初步了解。

　活动过程： 1、复习巩固：1——7序数，2——6邻数

　（1）复习序数：出示1——7数字娃娃（排列无序），请幼儿帮组数字娃娃从小到大的顺序排队，并讲出第一、第二……第七各是哪个数字娃娃，老师出示大写数字表示。

　（2）巩固邻数：以“数字娃娃找邻居”的游戏进行。

　例如：老师以数字娃娃的口气问，我是2，我的邻居是几和几请小朋友帮助我，帮我找出好邻居。幼儿可回答二、二、二、你的邻居是一和三，一和三是你的好邻居。

　2、新授：认识时间“星期”，了解其顺序性、周期性。

　（1）听童话《星期妈妈和孩子们》，第一遍老师口头讲述故事后提问，童话的名称及故事里讲到谁？（师出示星期妈妈的）她想干什么？幼儿回答后，老师交代本节课新授内容是认识“星期”，并提出以下问题，星期妈妈一连生了几个孩子？她给孩子取了什么名字？穿什么颜色的衣服？请幼儿在听一边故事。

　（2）再次听故事

　边讲边出示星期娃娃（打乱一至星期日的顺序），然后请幼儿回答以上问题。

　需要强调的是：星期妈妈的第一个孩子是谁？第二个孩子是谁……最后一个孩子是谁？让幼儿帮星期妹妹排队，明确星期的顺序性。

　（3）转盘游戏：找邻居（师示范转动转盘，然后可请个别幼儿操作）

　规则：转动转盘后，指针指到星期X，就请小朋友讲出星期X的两个邻居。（如，星期二，星期二的两个邻居是星期一和星期三）游戏反复进行4——5次。

　突出强调：星期日的邻居是谁啊（意在突破星期的周期性这一难点，让幼儿具有明确的周期意识，即一个星期有七天，一个星期结束，下个星期开始）

　3、操作活动：转盘游戏“找邻居”

　幼儿分成若干组，每组一个星期转盘，一组幼儿轮流转动转盘，同组全体幼儿共同讲述指针所指星期X的两个邻居是星期X和星期X。

　4、活动评价

　引导幼儿与老师一起谈谈这节课认识了什么？明白了什么道理？玩星期转盘游戏的感受。

　5、分组进行角色游戏：“找邻居

　七名幼儿一组，分别带上星期娃娃头饰，扮演星期一至星期日七个角色形象，手拉手围成圈，顺时针转动，边转边说：星期一、星期二、……星期日，七个娃娃在一起，快快乐乐做游戏，游戏的名字叫“找邻居”

　接着星期一先发问，我是星期一，我有两个好邻居，我的邻居是几和几？其余六个星期娃娃可回答，星期一，星期一，你有两个好邻居，你的邻居是星期日和星期二。

　接下来由星期二、三……日顺次提问，方法同上，游戏延续进行。

小班观察认识活动教案篇5

　活动目标：

　1、认识水的基本特征。

　2、认识字卡：无色、透明的、无味、无形、可流动的液体。

　3、培养幼儿节约能源的意识。

　活动准备：

　幼儿：小瓶子每人一个，瓶盖或者能盛水的玩具每人一个

　老师：玻璃杯两个，分别装水和牛奶，装有醋和水的瓶子各一个，瓷扣2个，每人一个盆子

　字卡：无色、透明的、无味、无形、可流动的液体。水勺，泡沫板。

　过程：

　1、请幼儿观察水是什么颜色的？并出示牛奶和水请幼儿比较，说说牛奶是什么颜色？水有没有颜色？知道水是无色的，并出示“无色”的字卡。

　2、拿两颗瓷扣，分别放在牛奶和水中比较观察，能不能看到瓷扣不？为什么水中能看到？知道水是透明的，牛奶不透明。并出示“透明的”字卡。

　3、出示醋，请幼儿闻一闻，说说闻到了什么气味？再闻闻水的气味，说说水有没有气味？知道水是无味的，并出示“无味”字卡。

　4、实验：

　水是怎样到桶里的？

　老师把杯子里的和盆里的水分别水倒另一个盆里，并问幼儿水怎么到另一个盆里的？象什么？（引导幼儿说出瀑布一样，流到另一个盆里）

　总结：

　水是流到盆里的，出示“可流动的液体”。

　5、玩水游戏，让幼儿用手去抓水，看水能被抓起来吗？怎样才能将水盛起来？用小瓶子，勺子，瓶盖盛并看看盛起来的水是什么形状的？说说水有没有形状？

　总结：

　水装在任何容器中就是容器的形状，水本身是没有形状的，并出示“无形”的字卡。

　6、与幼儿一同看看字卡，一起总结水的特征。

　7、请幼儿讨论水可以用来干什么？如果没有水会怎样？

　8、谈谈我们应该怎样保护、节约水。

　9,游戏<运水>.

小班观察认识活动教案篇6

　有益的学习经验：

　认识荷花的外形特征，知道荷花在夏季开放，欣赏荷花的美丽。

　准备：

　请家长利用假日带领幼儿到公园欣赏荷花。

　活动与指导：

　1、教师请幼儿说说假日里看到的荷花是什么样的?好不好看，香不香?引起幼儿对于荷花的兴趣。

　2、观察荷花。请幼儿观察，说说荷花是什么颜色，花朵像什么?荷叶像什么?

　3、教师总结，夏天的时候荷花开了真是好看。

　4、观察莲蓬。教师出示莲蓬，告诉幼儿莲子宝宝就藏在莲蓬里，请幼儿来找一找。

　——莲蓬像什么?莲子都藏在莲蓬的什么地方?

　——尝一尝莲子的味道怎样?

　5、教师总结。请幼儿将莲子放在科学区内供大家观察。

小班观察认识活动教案篇7

　设计意图

　笔是人类的一大发明，是供人们书写或绘画用的工具。笔是通过笔尖将带有颜色的固体或液体（墨水）在纸上或其它物体上写字或画画，教幼儿认识各种各样的笔是为了了解掌握笔的特性，然后能正确使用各种笔和保护各种笔。

　活动目标

　1、通过活动使幼儿知道学习生活中有各种各样的笔，能说出常见的笔的名称。

　2、使幼儿知道各种笔的作用，而且用处都很大。

　3、教育幼儿要爱惜学习用具，知道保护它们。

　活动准备

　1、每桌摆放各种笔：钢笔、圆珠笔、毛笔、粉笔、铅笔、水彩笔、蜡笔等等。

　2、以上各种笔的笔迹（画或字）各一张

　3、墨汁、墨水每桌各一瓶；橡皮若干块。

　4、白纸每个幼儿一张。

　活动过程

　一、老师引导幼儿观察各种笔：

　1、看一看、说一说：它们都叫什么？比一比它们相同处和不同处？你还见过什么样的笔？

　2、画一画、说一说：各种笔有什么不同？

　二、引导幼儿操作拆装笔：

　1、给圆珠笔换笔芯；

　2、给钢笔装水；

　3、启发幼儿讲述自己的发现。

　三、老师展示各种笔的笔迹：

　1、利用各种笔示范演示笔迹；

　2、出示准备的笔迹让幼儿观察。

　四、组织幼儿使用各种笔：（涂涂、画画、写写）

　1、老师指导幼儿使用各种笔；

　2、比较笔迹的不同；

　3、讨论交流：那些笔迹能消除？那些笔迹不能消除？（可尝试利用橡皮）使用这些笔要注意什么？怎样爱惜笔？

　钢笔：注意笔尖不能损坏，

　圆珠笔：笔尖处有一个很小的圆轴不能碰掉，

　毛笔：要保护好毛，损坏会分叉，

　铅笔：容易断铅

　粉笔、蜡笔：容易折断

　4、根据以上各种笔的特点要求幼儿使用时注意保护和爱惜笔。

　五、讲解各种笔在学习中的用途

　师讲解哪种笔是用来画画使用，哪种笔是用来写字使用，边讲边示范操作，并提示幼儿防止损坏。

　六、小结：笔的用处很大，很广泛，我们大家都离不开它，鼓励幼儿将来当一名发明家，发明出更好的、更实用的笔。

　延伸活动：组织幼儿学习使用各种笔（发纸、笔作画写字）

小班观察认识活动教案篇8

　小孩子对什么东西都很好奇,但是真的让他们去弄明白这个东西的原理又很复杂,不过我们可以让孩子从观察开始,培养幼儿的观察能力，满足他们的好奇心，分享了观察科学认识的活动教案，欢迎借鉴！

　活动目标：

　1、通过观察，了解晴、雨、阴、多云等四种天气类型的特点，认识天气预报中几种常见的天气图标，学习按要求进行简单的天气预报。

　2、能借助自制天气图像卡，用一个完整句播报天气，能对几种常见的天气图标和天气实景图进行配对，提高观察能力、探究能力和语言表达能力。

　3、感知天气与人们日常活动的关系，能主动关注天气预报。

　活动准备：

　1、经验准备：幼儿与家长一起搜集两个方面的资料：“天气预报的好处是什么？”“从哪里可以知道天气预报（电视、报纸、手机短信、网络等）？”幼儿已有简单的关于动物习性与天气变化方面的知识。

　2、材料准备：教具：手偶“喜羊羊”，PPT“天气预报截图”、“动物气象员”、“有趣的天气图标”。学具：幼儿人手一套天气小图标，配对操作学具（城市天气实景图和天气图标）。

　活动过程：

　1、户外观察和谈话互动，引发幼儿对天气变化及天气预报的关注。

　（1）教师以手偶“喜羊羊”与幼儿展开谈话导入。

　“喜羊羊”：“小朋友，你们好！我参加了环游中国的'活动，刚刚从北京来到广州。北京可冷了，要穿很厚的衣服呢！到你们这儿，天气暖和多了，穿着这身厚厚的衣服，我都快出汗了，这里的温度是多少啊？”“刚才有的小朋友说天气预报今天是7℃～1 5℃，我们一起到户外去感受一下天气吧？”

　（2）幼儿和“喜羊羊”一起到活动室外去观察、感知天气特点，并学习用晴天（或阴天、雨天）来描述当天天气（关注天气预报的幼儿可能会说出当天的天气类型和气温）。

　（3）“喜羊羊”：“过几天，我要到香港去旅行，不知道那里的天气怎样。小朋友帮我出出主意，怎样才能知道香港的天气呢？”

　适时调动幼儿的生活经验，让幼儿回忆和交流自己和家人了解天气的基本途径。

　2、通过讨论，幼儿学习获取天气预报的常见方法，感知天气预报的重要性。

　（1）教师出示中央电视台天气预报截图，启发提问：

　“图中有谁？”（天气预报员和天气图标。）“天气预报员告诉我们什么？”（预报明天的天气情况。）“除了看电视，我们还有什么方法可以看到天气预报？”

　（2）幼儿根据经验回答。

　（3）教师逐一出示报纸、手机、网络等三种天气预报截图，让幼儿了解可以通过多种方式获得天气情况。

　（4）简单复习已有知识“小动物气象员”，巩固幼儿对动物习性的了解。

　指导语：“除了天气预报，在以前的科学活动中，我们知道了有些小动物能‘预报天气’，还记得它们是谁？是怎么预报天气的？”

　幼儿回答。师小结：鱼儿上浮、蜻蜒低飞、燕子低飞、蚂蚁搬家等现象都是动物在“告诉”我们，要下雨了。

　（5）讨论，进一步了解天气预报在人们生活中的作用。

　指导语：“除了晴天，还有哪些不同的天气类型呢？”（雨天、阴天、多云天气。）指导语：“如果明天是周末，天气预报是晴天，你想做什么？如果预报是雨天，你想做哪些事？”

　3、幼儿认识天气图标，能准确说出其名称并操作相关学具。

　（1）出示教具中天气预报图的天气图标，引导幼儿逐一观察，结合操作学具，认识晴天、雨天、阴天、多云、晴转多云等天气图标。

　指导语：“这个图标画了什么？表示什么？你手上有与这个相同的图标吗？请把它举起来，和同伴互相看看举得对不对。”

　（2）出示北京和广州的城市（教具），其中有过去一周内连续5天的天气情况。要求幼儿根据图意，正确找出学具中与教具相对应的天气图标，并大声说出正确的天气图标名称。

　（3）引导幼儿了解天气图中的气温如8℃，在播报时要念成“8摄氏度”；如果图中的气温是“一11℃”，要念成“零下11摄氏度”。

　4、幼儿了解天气预报的播报内容，尝试按要求用一个完整句播报天气。

　（1）指导语：“哪位小朋友能像天气预报员那样播报天气呢？大家一起想想播报天气时要说些什么呢？”

　（2）幼儿自主上前，根据生活经验，尝试播报天气。引导幼儿倾听同伴的播报，了解其播报的内容和顺序是否符合要求。

　（3）幼儿观看中央电视台天气预报视频，然后说一说天气预报的播报内容。教师适时提出本次活动中天气预报的播报要求（按“日期一城市一天气类型一气温”的方式进行播报）。

　①幼儿独立尝试按要求播报天气（如：“2O13年1月8日，北京，晴，-11℃～O℃”；“2013年1月8日，广州，多云转小雨，7℃～13℃”）。

　②幼儿说出天气类型后，还要提醒同伴在这样的天气中应该注意什么，如：如：广州明天是“雨”，大家出门时要记得带伞等。启发幼儿在家时也提醒家人根据不同的天气安排好生活。

　5、幼儿分组操作，制作天气记录卡，尝试当“天气预报员”，按要求播报天气。

　（1）天气记录卡制作要求：仔细看手中天气预报记录卡上的一些，想想看中是什么天气，找出代表这种天气的图标，每组制作出两份天气记录卡。

　（2）幼儿4人一组，根据学具中已有的图像，找出相应的天气标志进行配对后粘贴，制作出天气记录卡（记录卡例举）。

　（3）组员互相观察和评价自制的天气记录卡（活动当天是星期一，幼儿预报的是星期二、三、四的天气），如有不正确之处，尝试在组内讨论并修正。

　（4）学做“天气预报员”。

　①教师再次强调播报要求：“小朋友播报天气的时候，要讲清楚播报的日期、城市、天气情况和气温，比如，今天是1月7日星期一，小朋友可以播报明天的天气‘2Ol3年1月8日，北京，晴，一11℃～O℃’。”

　②幼儿先在小组内按照播报要求和记录表的内容，向同伴播报天气，同伴之间相互评价。

　③请幼儿推选出小组内的优秀“天气预报员”，让他（她）拿着本组制作的天气记录卡到“小小气象台”上预报未来3天的天气情况，其他幼儿认真倾听。

　④优秀“天气预报员”轮流上台播报天气。

　⑤教师点评幼儿的播报情况，重点指导幼儿学习播报“晴转多云”等有变化的天气情况。

　指导语1：“如果1月8日当天，广州上午是多云，而下午是小雨，那我们应该怎么播报呢？”

　教师按顺序出示广州的晴天和多云两幅图，并通过手势暗示幼儿。

　指导语2：“如果遇到当天天气发生了转变的情况，我们可以先说前一种天气情况，再说后一种变化了的天气情况，我们可以用一个‘转’字来表达天气的变化，如‘20xx年1月8日，广州，多云转小雨，7℃～13℃’。”

　6、结束环节：集体到户外去观察并尝试推测明天天气情况，相互用完整句式预报。

　结束语：“刚才我们都试着进行天气预报，请小朋友今晚回家和家里人一起看看天气预报，对自己刚才的预测进行验证。明天回园时看谁能又快又准确地为大家播报天气。”

　活动延伸：

　1、在班级主题墙上设置“天气预报图”，引导幼儿轮流记录每天的天气情况。

　2、在语言区新设“小小气象台”，供幼儿自主播报天气。

与生物滤池相比较，生物转盘具有哪些特点

生物转盘的工艺流程、生物滤池、生物接触氧化池的工艺流程相似，均具有生物膜法工艺流程的优势：不需回流污泥。生物转盘工艺、生物滤池、生物接触氧化池相比，都具备有自身的特点：

1、生物转盘比表面积大，废水接触时间比生物滤池法和生物接触氧化池的时间长，废水的处理效率较高，不易造成滤料的堵塞；

2、生物转盘的运行过程中，存在“富氧-缺氧”的交替过程，可以对废水进行生物脱氮处理；

3、生物转盘运行管理费用是最低，然而建造成本也低于生物滤池，运行费用低于生物接触氧化池，虽然占地面积大，但从长期效益来看仍具有优势；

4、生物转盘虽受温度影响较大，现已有成熟的保护措施：如在转盘单元上加一个盖子（一般用玻璃纤维材料），可保护设备免受恶劣天气、冻结以及日晒等因素的影响[21]，同时也可控制生物转盘产生的臭气，综上所述，生物转盘在生活污水的处理效率、经济的综合效益上最优，因此，本设计推荐采用生物转盘作为小型污水处理厂的工艺方案。

生物转盘的工艺特点：除了具有生物膜法工艺的共同特征之外，如对水质水量具有较强的适应性，生物相多，能够处理浓度范围较广的废水等。

有关初中物理的试题！！

一、选择题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请将正确选项的字母写在该题后的括号内。

1．下列做法中最有利于环境保护的是（）

A．多用天然气代替煤和石油 B．废电池与其他废品一起填埋

C．用核能代替水力发电 D．开发太阳能取代煤、天然气供热

2．下列电器中，利用电磁波工作的是（）

A．电风扇 B．移动电话 C．电冰箱 D．电吹风

3．如图1是一种凹下道路的设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用。这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声（）

A．在声源处减弱

B．在传播过程中减弱

C．在人耳处减弱

D．以上选项都不正确

4．夏天的清晨，河面上常会出现一些雾气，这个现象中发生的物态变化是（）

A．水蒸气升华 B．水蒸气液化

C．水蒸气凝固 D．水蒸气凝华

5．在通常情况下，均属于导体的是（）

A．人体海水干木柴 B．橡胶铁钉陶瓷

C．硬币石墨铜块 D．水银塑料盐酸

6．单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图如图2所示。下列关于这种内燃机一个工作循环中四个冲程的顺序排列正确的是（）

A．丙、丁、乙、甲 B．乙、丁、甲、丙

C．乙、甲、丁、丙 D．甲、乙、丙、丁

7．如图3所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强较小的是（）

A．甲铁柱

B．乙铁柱

C．丙铁柱

D．无法确定

二、填空题（本大题共7小题，每小题3分，共21分）请把下列各题的正确答案填写在横线上。

8．火箭发射升空时，燃料燃烧的___________能转化为火箭的___________能。神六飞船在太空运行时，太阳能帆板吸收的太阳能转化为__________能。

9．航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相机镜头的焦距为80 mm，则胶卷与镜头的距离应_____（填“大于”或“小于”）80 mm，所成的像为缩小、____（填“倒立”或“正立”）的_____（填“实”或“虚”）象。

10．图4甲中螺线管长度是______cm；图4乙中停表的读数是______s；图4丙中弹簧测力计的读数为_____N。

11．水的比热容为4.2×103 J / (kg·℃)，将2 kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是___J / (kg·℃)；水结冰后它的比热容将________（填“改变”或“不变”）；初温为20℃、质量为1 kg的水吸收2.1×105 J热量后温度将升高到________℃。

12．如图5所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向_____（填“左”或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在________；同时发现可移动的A、B两螺线管相互________（填“靠近”或“远离”）。

13．三个电学仪器正常使用时示数如图6所示，则电流表读数为______A，电压表读数为________V，电能表读数为________kw·h。

14．用图7所示的滑轮组将重G=12 N的物体匀速提升20 cm。所用的拉力F=5 N，所做的有用功为______J，机械效率为______。当改为提升18 N的重物时，该滑轮组的机械效率为________（忽略摩擦阻力）

三、作图题（7分）

15．

（1）在图8中，一束光线AO从空气斜射到水面，画出它大致的折射光线（同时画出法线）。

（2）在图9中，用笔画线代替导线将开关、灯泡正确地连接到家庭电路中。

（3）在图10中，实心铁球正在水中下沉。画出此时小球所受重力和浮力的示意图。

四、实验题（本大题共3小题，共19分）

16．（6分）（1）如图11所示是电流表测电路中电流的实验，图中电流表测量的是通过______（填“甲电阻”“乙电阻”或“干路”）的电流。为了测量乙电阻两端的电压，用笔画线代替导线，将电压表正确地接入电路中。

（2）图12甲为某同学做“观察水的沸腾”实验时测沸水温度的情形。由于操作错误，他发现温度计读数大于100℃，他的错误是_______________________。纠正错误后，他观察到水沸腾时，温度计的读数如图12乙，则水的沸点是______℃。

（3）如图13所示，在水平桌面上使用天平时发现横梁有点向右倾斜，要将它调到平衡状态，请写出必须进行的步骤是：___________________________________。

17．（6分）小明等同学利用身边的器材进行实验探究。他们先在铁钉上套上薄塑料吸管，然后在薄塑料吸管上缠绕细铁丝做成螺线管，将这个装置固定在支架上，如图14所示。

（1）在下列物理现象中，可以利用图14所示的实验装置进行探究的是________（填序号）。

A．通电导体在磁场中受力的作用 B．电磁感应

C．电生磁 D．磁生电

（2）图14所示的实验装置，可以探究插有铁芯的通电螺线管的磁性强弱与_____的关系。

（3）实验中当小明将开关闭合后发现铁钉不能吸引大头针。他们将变阻器滑片P从a端移向b端，电流表读数逐渐变大，但还是不能吸引大头针。检查发现缠绕铁芯的线圈匝数已足够多，那么产生这种现象的一个可能的原因是：______________。

18．（7分）滑动摩擦力大小与压力大小、接触面积大小有关吗？请你利用下列实验器材进行探究：量程足够的弹簧测力计一个，重为2 N、相同的长方体木块（带钩）两个，长木板一块。

（1）写出实验步骤：

a．_______________________________________________________________；

b．_______________________________________________________________；

c．_______________________________________________________________。

（2）在下面实验记录表格的横线上填上所缺的内容。

______________ 弹簧测力计示数 / N 滑动摩擦力大小 / N

______________

五、计算题（本大题共2小题，共13分）

19．（6分）一质量为3000 kg的汽车沿着长为5.4 km的盘山公路匀速行驶。当它从山脚行驶到高为0.5 km的山顶时，耗时15 min。汽车发动机的牵引力为4000 N。求：

（1）汽车的行驶速度；

（2）汽车发动机牵引力做的功；

（3）汽车发动机牵引力的功率。

20．（7分）如图15所示，一只“3V 1.5W”的小灯炮L串联一个0.6Ω的电阻R后，小灯泡正常发光（灯泡的灯丝电阻值不随温度而变化）。求：

（1）小灯泡的电阻RL；

（2）电阻R两端的电压；

（3）若把小灯泡直接接在电源上，小灯泡不会被烧坏，此时小灯泡的实际功率多大？

六、综合能力题（本大题共3小题，共19分）

21．（6分）目前世界各国城市垃圾的处理方式主要有分类回收、填埋、堆肥和焚烧4种。我国100万人口以上的大中城市基本上已经具备联合国环境组织（UNEP）规定的垃圾发电成熟期的标准。至今，我国在多个城市已建成近30座垃圾焚烧发电厂。

（1）据报道，2009年我国某市将建成全国最大、世界第三的垃圾焚烧发电厂，日焚烧生活垃圾将达3000 t（吨），如果这些垃圾完全燃烧，每天释放的热Q=1.5×1013 J。如果这些释放的能量21.6%转化为电能，试计算这座垃圾焚烧发电厂每天发出的电能是多少千瓦·时？

（2）若按每户每天使3个40 W电灯照明5 h计算，该垃圾焚烧发电厂每天发的电，可供多少户家庭照明使用？

（3）建立垃圾焚烧发电厂有哪些好处？请写出其中两例：

_________________________________________________________________

22．（6分）晚上小吴在家中正欣赏着音响里传出的交响乐，忽然停电了。他将蜡烛点亮后放在音箱前面。过了一会通电了，交响乐又响起来。小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显。

（1）烛焰没有受风的影响。进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定烛焰的摇曳是受________的影响所致。

（2）他在镜子中看见的蜡烛是通过_____后形成的_____（填“实”或“虚”）像。

（3）当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将________。（填“变大”“变小”或“不变”）

（4）上述现象中，除与响度知识有关外，相关的声的知识还有（写出两例）：

________________________________________________________________

23．（7分）小刘在帮爸爸用水枪喷水洗车时，发现当水枪朝向角度不同或水喷出速度不同时，水射出的水平距离是不同的。由此，他进行了以下探究（如图16所示），相应的数据记录如表一、表二：

表一：

水枪与水平线夹角水射出的水平距离 / m

10° 0.5

30° 1.3

45° 1.5

60° 1.3

80° 0.5

表二：

水枪喷出速度水射出的水平距离 / m

较小 0.5

稍大 1

较大 1.5

更大 2

对以上探究，分析如下：

（1）离开喷咀的水仍能在空中继续向前，这是_____________的缘故。

（2）进行探究一时，应保持________________________不变。得到结论：_________________________。

（3）进行探究二时，应保持________________________不变。得到结论：_________________________。

（4）根据探究一的结论，举出一个实际应用的例子：____________________。

参考答案

1．D

解析能源和环保问题一直是困扰现代社会的主要问题，煤和石油及其附产品是当今能源的主要来源，但它们在使用的过程中会产生大量的废气，如SO2，氮氧化物等污染环境，天然气在燃烧过程中更充分，但仍有少量废气产生；废电池难以降解，即使填埋也会对土壤造成污染，水力资源本身就是一种洁净的环保能源；太阳能取之不尽，对环境不造成任何影响，虽然目前使用效率低，并受天气影响，但仍是最利于环境保护的一种方式。

2．B

解析A、C、D中的用电器均是利用电来工作的，而移动电话要传播声波，是靠电磁波的振动来工作的，故选B。

3．B

解析汽车产生的噪声在传播过程中经凹槽反复反射后能量逐渐减少。

4．B

解析夏天的白天和清晨温差较大，白天大量蒸发到空气中的水蒸气在早晨温度下降后液化，形成小水珠，即雾气。类似问题还有如夏天剥开冰棍纸，冰棒周围有一层白雾；烧开水，水开揭开锅盖后锅上方有一层白雾等，均是水蒸气液化成的小水珠产生的现象。目前我们所碰到的类似“白雾”问题大都是水蒸气遇冷液化而产生的。

5．C

解析要把书上一些常见的导体和绝缘体记清楚。金属均是导体，而硬币是一种合金也是导体。A项中干木柴是绝缘体，B项中橡胶和陶瓷是绝缘体。

6．B

解析此题主要是考查内燃机的各冲程及相关动作。

7．A

解析本题考查对压强定义的理解，由可知，由于是圆柱体，可知，规则长方体对水平面的压强只与其材料、高度有关，与底面积的大小无关。

8．内（或热）动（或机械）电（3分）

9．大于倒立实（3分）

10．2.10；20 1.6（3分）

11．4.2×103 改变 70（3分）

12．左磁场靠近（3分）

13．0.36 12 757.8（3分）

14．2.4 80% 85.7%（或86%）（3分）

15．

（1）如答图1（2分，有错不给分）

（2）如答图2（2分，有错不给分）

（3）如答图3（正确画出浮力1分，重力1分，浮力小于重力1分）

16．（6分）

（1）乙电阻如答图4（2分，第一空1分，正确连接电路图1分）

（2）温度计玻璃泡碰到容器底部 99（2分，每空1分）

（3）将游码移到标尺左端的零刻度处；同时调节横梁的平衡螺母直至横梁平衡（评分说明：全对给2分，答不全或有错不给分）

17．（6分）

（1）C（2分）

（2）电流大小（2分）

（3）细铁丝无绝缘，线匝间短路；或细铁丝碰到铁钉的两端；或钉子不是钢铁材料做的。电流太小，磁性太弱，大头针距离太远。（2分）

（评分说明：只要解释合理，均可得2分）

18．（7分）实验步骤：

（1）a．把一木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读出弹簧测力计的示数，并记入下表中（1分）

b．把一木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块，记下相应的示数（1分）

c．把两块木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块，记下相应的示数（1分）

（评分说明：三个步骤顺序可以颠倒。如果写成两个步骤，只要能表达经历三个操作过程，也算正确）

（2）

木块对木板的压力 / N

一个木块平放在木板上

一个木块侧放在木板上

两个木块叠加平放在木板上

（评分说明：4分，每空1分。只要能表达一块平放、一块侧放、两块叠加放置的，都算正确）

19．（6分）解：

（1）（2分）

或

（2）W=Fs=4000 N×5.4×103 m=2.16×107 J（2分）

（3）（2分）

答：（1）汽车的行驶速度为6 m/s；

（2）汽车发动机牵引力做的功为2.16×107 J；

（3）汽车发动机牵引力的功率为2.4×104 W。

20．（7分）解：

（1）小灯泡正常发光时，UL=3 V

∵P=IU ∴（1分）

∵ ∴（1分）

（评分说明：用其他公式正确求出答案，同样得2分）

（2）∵

∴UR=IR·R=0.5 A×0.6Ω=0.3 V（2分）

（3）U总=UL+UR=3 V+0.3 V=3.3 V（1分）

（1分）

P实=I实U实=0.55 A×3.3 V=1.815 W（1分）

答：（1）小灯泡的电阻为6Ω；

（2）电阻两端的电压为0.3 V；

（3）小灯泡的实际功率为1.815 W。

21．（6分）

（1）W=21.6%×1.5×1013 J=3.24×1012 J

=9×105 kW·h（2分）

答：这座垃圾焚烧发电厂每天发出的电能是9×105 kW·h。

（2）一个家庭的照明一天用电量：

W=Pt=3×40 W×5 h=0.6 kW·h

可供的家庭数：

（个）（2分）

答：可供1.5×106个家庭照明使用。

（3）例：能源再生利用；有利于环境保护。（或有利于节约土地资源；或垃圾的减容减量化程度高）（2分，其他合理答案均可给分）

22．（6分）

（1）声波（或交响乐音，或音箱、音响）（1分）

（2）光的反射（或平面镜成像，或镜面反射）虚（2分）

（3）不变（1分）

（4）例：声音是由物体振动产生的；声音可以传递能量；或声音可以在空气中传播。（2分。答对一个1分。答音调、音色、响度及其有关内容不给分）

23．（7分）

（1）水具有惯性（1分）

（2）水喷出速度在水喷出速度一定时，水枪与水平线夹角逐渐增大，水射出水平距离先增大，先减小。当夹角为45°时，射出的水平距离最大。（每空1分，共2分）

（评分说明：结论中没有回答出“当夹角为45°时，射出的水平距离最大”，同样可得分）

（3）水枪与水平线夹角在水枪与水平线夹角一定时，喷出水的速度逐渐增大，水射出的水平距离逐渐增大。（每空1分，共2分）

（4）例：体育课上投标枪（或掷实心球）要沿特定角度投出，才能投得较远（2分）

山西省2006年初中毕业学业考试（新课标）

物理

一、单项选择题（下列各小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填入题后的括号内，每小题3分，共30分）

1．下列物件中，利用电磁波工作的是（）

A．“B超”检测仪 B．微波炉 C．电磁起重机 D．电饭锅

2．下列物态变化属于吸热的是（）

A．春天，冰封的河面解冻 B．夏天，打开冰箱门有“白气”飘出

C．秋天，草木上露的出现 D．冬天，地面上霜的形成

3．下列电路连接说法正确的是（）

A．马路上的灯同时亮，同时灭，它们是串联

B．家庭电路中的照明灯与插座是串联

C．家庭电路中，电视机与照明灯是并联

D．理发用的冷热两档吹风机，电动机和电热丝是串联

4．我国嫦娥奔月工程的一期探测器预定于明年四月份发射。假若你有幸成为中国历史上第一位登上月球的宇航员，你认为在月球上下列现象中可能发生的是（）

A．利用降落伞进行降落 B．能轻易是将50 kg重物举过头顶

C．会看到蔚蓝的天空 D．能听到电动驱动车行驶的声响

5．下列有关声现象的叙述正确的是（）

A．正在发声的音叉接触水面，水面会溅起水花，说明声音可以在水中传播

B．在足够长的铁管一端敲一下，另一端的人会听到两次响声，说明声音会反射

C．医学上利用超声波碎石，说明声音能传递信息

D．击鼓的力量越大，声音越洪亮，说明振幅越大，响度越大

6．下列选项中，都是绝缘体的一组是（）

A．干木棒，人 B．玻璃，盐水 C．陶瓷，金属 D．橡胶，塑料

7．图1四种情景中，能用惯性知识加以解释的是（）

8．小明同学在家里洗澡时，接触和运用了不少物理知识，他总结了几条，但有一条是错误的（）

A．电热水器是将内能转化为电能的装置

B．热水淋在身上感到很暖和，热水与皮肤之间发生了热传递

C．浴室内的镜面上常附有一层水雾，是液化现象

D．使用沐浴液时，室内充满了香味，说明分子在不停地运动

9．图2是某同学制作的模型照相机。纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个模型照相机。为了在A端得到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时（）

A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清楚

B．如果看近处景物时像很清楚，再看远处景物时就应该把B向外拉，增加A、B间的距离

C．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚

D．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚

10．图3所示斜面长3 m，高为1 m。工人用400 N的力沿斜面方向将重为840 N的箱子推到车上。下列说法正确的是（）

A．有用功为400 J，总功为840 J

B．有用功为840 J，额外功为400 J

C．总功为1200 J，效率为70%

D．有用功为400 J，效率为70%

二、填空题（每空1分，共14分）

11．如图4所示，用弹簧测力计拉着一个物体在水平方向做匀速直线运动，弹簧测力计示数为________N，物体在水平方向受到摩擦力为________N。

12．用调好的天平测量某物体质量，当横梁平衡时，所加砝码和游码的位置如图5所示，则该物体的质量为_______g；若砝码磨损后，称量质量比物体质量偏_____。（填“大”“小”）。

13．古诗词中有许多描述光现象的诗句，“潭清疑水浅”说的是光的________现象；“池水映明月”说的是光的________现象。

14．一物体重为20 N，将其全部浸没在水中时，它排开的水重为10 N，此时它受到的浮力为________N，松手后物体将________（选填“上浮”“下沉”“悬浮”）。

15．内燃机是将内能转化为________能的机器；如图6所示是内燃机的________冲程。

16．将质量为1 kg，温度20℃的水加至沸腾时，吸收热量为____________J。

[c水=4.2×103 J / (kg·℃)；气压为1标准大气压]

17．小明家电能表的盘面上标有“3000 r / kW·h”字样。若用这个电能表测某用电器的电功率时，转盘在

5 min转过60转，则电流所做的功是______kW·h=________J。这个用电器的电功率是________W。

三、作图与简答题（18～20小题各2分，21小题4分，共10分）

18．（2分）如图7所示是遥控器发出的某条红外线经墙壁MN反射后的反射光线，请在图中画出入射光线，并标出入射角。

19．（2分）当电流表示数0.26 A时，请在如图8所示的电流表上标出表示此电流的指针位置，并从接线柱上画出引线，表示所使用的量程。

20．（2分）如图9所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上A点。请作出拔钉子时所用最小动力F的示意图。（保留作图痕迹）

21．（4分）近年来，不少城市加强了环境的改善和美化，清理疏通河道、开发人工湖、大幅度增加绿地面积。请你从物理知识角度，谈谈这样做对调节气温有什么好处？

四、实验与探究题（22小题14分，23小题10分，共24分）

22．阅读下列材料：

当高台跳雪运动员出现在赛道的顶端时，全场观众的目光都集中在他身上。

运动员由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达到100千米每小时。这时，他双膝弯曲，使劲一蹬，顺势跃向空中。然后，为了减小空气阻力的影响，他上身前倾，双臂后摆，整个身体就像一架飞机，向前滑翔，刺骨的寒风抽打着他的脸庞，两边的雪松飞快地向后掠过。最终，滑雪板稳稳地接触地面，如图10所示，是记者用照相机拍下的精彩瞬间。

（1）（8分）滑雪不仅是一项运动，同时还是一门科学。请你从以下材料中，找出与物理有关的现象，并说出相应的原理、道理或概念。

图、文中与物理相关的现象原理（或道理、概念）

示例运动员由高处急速滑下重力势能转化为动能

1 两边的雪松飞快向后掠过运动和静止的相对性

2 使劲一蹬

3 跃向空中

4 像小飞机，向前滑翔

（2）（6分）小羽发现在滑雪比赛中，运动员能否稳稳地接触地面，是比赛得分较关键的因素。他猜想：运动员落地时的稳定程度可能与他的重心高低有关。于是他利用物理课上学到的科学探究方法，对猜想进行验证。小羽找来两块完全相同的橡皮，一块竖直放置；另一块平放，且切去总长的1/5垫在下部（粘牢）。如图11所示，同时放在水平书面上，微微摆动书，发现竖直放置的橡皮总是先倾倒。

①在探究过程中，小羽采用接触面积相同，观察________判断稳定程度与重心高低的关系；

②通过以上探究可得到的结论是：_____________________________________

③该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用。试举一例。

23．（1）（4分）实验课上，老师拿出一个电路板（如图12所示），当开关S闭合后发现，灯L不亮，现已确定是灯L的短路或断路引起的。要求检测是哪一种故障。小羽和同学做了如图13的检测电路。将故障电路的开关S断开，分别把M、N接到a、b的接线柱上。

若检测灯亮，则故障是_______________________________________________。

若检测灯不亮，则故障是_____________________________________________。

（2）（2分）老师的表扬激发了小组成员的实验热情。小羽把家中带来的电位器（如图14）连入检测电路M、N两点，且顺时针旋转，小灯泡逐渐变亮，请你说出他们的连接方法是如图15所示的_____图（选填“A”“B”或“C”）

（3）（4分）小组成员体会到成功的喜悦，实验热情更高涨了。还想探究一些其他的电学实验。如果你是小组成员，请你利用现有的器材（电池组、小灯泡和导线），添加一些实验常用的电学器材，还能完成哪些电学实验？参照示例完成下表。

添加器材电学实验名称

示例小灯泡、电压表、开关各一个研究串联电路电压的规律

五、计算题（每小题6分，共12分。解答时要有必要的文字说明、公式和演算步骤，只写出最后结果不得分）

24．（6分）如图16所示电路，电源电压保持不变，灯泡L上标有“6V 3W”字样，当S1、S2均闭合时，灯泡正常发光。求：

（1）灯丝电阻；

（2）灯泡正常发光20 min消耗的电能；

（3）当S1闭合，S2断开时，通过电路的电流为0.2 A，根据题所给条件，请你计算出两个不同的物理量。（假设灯丝电阻不变）

25．（6分）如图17是××型汽车，下表列出有关数据。

汽车的质量 600 kg 汽车的额定功率 40 kW

每个轮胎与地面接触面积 500 cm3 100 km耗油量 10 L

汽油的密度 0.75×103 kg / m3 汽油的价格 6.4元/ kg

求：

（1）该车静止在水平地面上时，对地面的压强是多大？

（2）若该汽车运行100 km耗油量为10 L，则需油费多少元？

（3）假若该汽车在水平路面上以额定功率匀速直线运行，速度为90 km / h。请计算该车10 min内牵引力所做的功和汽车受到的阻力。（g=10 N / kg，1 L=1 dm3）

参考答案

1．B 解析本题要求学生对生活中常见的机械有所了解，A项中仪器是利用超声波工作的；C项仪器是利用电流磁效应进行工作的；D项中的仪器是利用电流效率工作的。只有B项中的微波炉才是利用电磁波进行工作的。故选B。

2．A 解析本题考查学生对物态变化中吸、放热情况的理解。还要求学生知道生活中的雾、霜、烧开水时的“白气”等是怎么形成的。BCD中物态变化均是放热，只有A项中的融化，是一个吸热的物态变化。

3．C 解析本题考查家用电器的正确连接方式——并联，否则若其中的一个用电器出现断路故障，所有的用电器均不能工作。路灯应是并联的，之所以所有的路灯会同时亮、灭是因为开关接在干路上的原因；D项中若电动机与电热丝串联，则电吹风不会有冷热两档，故正确答案为C。

4．B 解析本题旨在考查学生对月球上两大特殊点的理解和应用。一是月球上几乎无空气，是真空；二是同一物体在月球上的物重是地球上物重的六分之一。因月球上无空气，故降落伞不能正常使用，声音在真空中也不能传播，

幼儿的教案活动风是怎样形成的

活动目标：

1、关注天气预报，感受、了解风级，初步了解风与我们的关系。

2、能根据自己的感受分辨风力的大小。

活动准备：

1、录下天气预报的声音或使用电话，引导幼儿发现有关风的信息。

2、户外活动时引导幼儿根据天气预报感受不同的风级.

3、风级图。

活动过程：

一、认识风级。

1、幼儿听天气预报，说说今天的天气。

2、风儿和许多朋友说着悄悄话，听，今天风儿要和我们小朋友说些什么呢？（放录音：小朋友，我们风有大有小，你们谁知道我们是怎样表示风的大小的？）--幼儿猜猜（对了，我们是从一级风到十二级风来表示的）--我要问问了，一级风和十二级风有什么不同呢？

--小结：原来风有十二级，从一级风、二级风、三级风到十二级风，级数越大风越大。

3、出示风级图，请幼儿观察。（使用教具--风级大转盘）4、一二级风，你看到了什么？你会听到什么？你有什么感受？

5、三四级风吹的时候是怎样的呢？

6、五六级风与三四级风有什么不同呢？你是从哪里发现的？

7、七八级风来了，会发生些什么情况呢？

8、九级风以后会是什么样的呢?

引导幼儿回忆沙尘暴或台风时的感受。

二、风级标志。

1、观察天气记录表中有关风级的记录，看一看、说一说，前几天的天气记录中是否有关风级的记录。

2、引导幼儿讨论：怎样在天气记录中记录风级？

3、商量哪种风级标志让人一看就明白，讨论并确定下来。

4、说一说刮风时我们应该怎样保护自己。

5、那我们一起和大小风儿做游戏吧！

教师边念风级歌，边引导幼儿做动作：一级二级纸削跑（单腿站立，允许轻轻摇晃），三级四级彩旗飘（彩旗飘），五级六级树枝摇（转圈跑），七级八级帽吹掉（说到七级八级帽吹掉时，小朋友坐到椅子上）。

幼儿园小班游戏教案

　作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我整理的幼儿园小班游戏教案5篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班游戏教案篇1

　活动目标

　练习在桌子上滚球，成长手眼协调能力。

　 重点难点

　重点：体验游戏的快乐。

　难点：学会游戏的规则。

　活动准备 三张桌子，一个大球。

　游戏过程

　将三张桌子并齐，两名幼儿别离站在桌子的两头，一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿;对于面的幼儿接到球后，再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场，由下一名幼儿替代。游戏可以反复进行。

　建议：

　提示滚球的幼儿掌握好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好。

幼儿园小班游戏教案篇2

　 游戏目标：

　1、培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题。

　2、巩固幼儿合理布局的能力，并尝试使用多种材料进行建构。

　3、培养幼儿手眼协调的能力。

　4、能大胆创编动作并在集体面前表现。

　 游戏准备：

　1、教师布置好游戏场景。

　2、结构材料：雪花片、立体建构积木等。若干辅助材料：皱纹纸、硬板纸、罐子等。

　 游戏指导：

　一、手指游戏导入

　1、复习手指游戏《点点虫》。

　2、春天的公园会有些什么呢？

　二、引导幼儿回忆以往的经验，想象鼓励创造

　1、老师这里有几张设计图，请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。

　2、出示，介绍建构内容及材料运用。

　三、交代建构要求：

　①我们走路时在哪儿走？

　②碰倒了别人的.积木怎么办？

　③建构时声音要小点，完成了要学会收拾。

　幼儿自由讨论，选择自己喜欢的物体进行建构。

　四、幼儿建构，教师指导

　 教学反思

　幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣，能积极大胆地进行建构，活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施，想象力丰富，布局较合理。个别幼儿需要老师的指导与帮助，活动中老师应在引导幼儿建构的同时，提醒启发幼儿更多的创造力，在肯定个别幼儿的独特成果时，要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获，以激发幼儿创作的积极性。

幼儿园小班游戏教案篇3

　活动目标

　1、通过活动，协调幼儿四肢动作，发展幼儿大小肌肉群，培养他们在水中行走的能力和平衡力。

　2、提高幼儿对水温的感受能力，增强心肺功能及对环境的适应性。

　3、培养幼儿与同伴间的合作精神及竞争力。

　活动准备

　1、膝关节以下的水位，每人一条大浴巾。

　2、按摩球数量与幼儿人数相等。

　3、在泳池上方吊挂水球。

　4、录音机及音乐磁带。

　活动过程

　一、下水前的热身准备活动。

　二、游戏《好娃娃，不怕冷》

　1、入水环节：游戏"小鸭洗脸"幼儿排成一路纵队在老师带领下入水，分别坐在池壁的两旁。引导幼儿用手泼水到自己的身上和脸上，然后拿起按摩球在自己身上进行来回地滚动。

　2、踩水环节：游戏"老狼老狼几点了"幼儿扮演小动物，四散地站在泳池旁。老师扮演老狼，背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。当"老狼"转身捉"小动物"时，教师在幼儿往回跑的过程中，鼓励幼儿使劲地踩水，快速踩水，提高幼儿踩水的兴趣。发展他们在水中行走的能力。踩水时要求跑得稳、不碰撞同伴。

　3、游戏"看谁爬得快"玩法：幼儿两人一组，其中一名幼儿学乌龟爬，双手撑着池底往前爬，另一名幼儿在后面抬起前面幼儿的双腿跟着走。分组进行比赛，要求学乌龟爬的幼儿身体不能浮出水面，头抬起来往前看。两人之间要互相配合。看哪组幼儿最快到终点。游戏反复进行2~3遍结束。

　三、幼儿自选活动老师提供皮球、小圈、浮板等器材给幼儿自由选择进行玩水活动，增加幼儿的玩水乐趣。

　活动结束：

　《汽车开了》引导幼儿离开泳池，淋浴、更衣、滴眼药水等。

幼儿园小班游戏教案篇4

　1、营救袋鼠妈妈大行动

　⑴游戏目的：通过布袋跳跃、爬行、锻炼幼儿全身体能，培养幼儿勇敢的精神。

　⑵游戏材料：布袋、泡沫板、气球、大饮料瓶。

　⑶游戏方法：小袋鼠行进跳爬过泡沫板取到气球行进跳交给妈妈气球，妈妈吹鼓气球后，用脚踩破幼儿脱袋，妈妈用袋跳跃，幼儿拎水一起回起点，先到起点者为胜。

　2、变魔术

　目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。

　准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。

　玩法：

　1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽？（墙上的影象是白色的）

　2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。（玩具的影象是黑色的。）

　3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化？（光线是红色的。）

　4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。

　5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启发孩子想象影象像什麽？

　6、亲子分别轮流竖手指，另一人根据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。

　3、有趣的转盘

　目标：培养孩子的动手涂色能力，观察比较和手口一致点数的能力，以及亲子合作能力，增进亲情。

　准备：彩笔一盒，圆规一只，细绳三条，直径为6厘米的白色圆形卡纸三张。

　玩法：

　1、家长将三张圆形卡纸制作成：A纸为三个同心圆，B纸画上三等分的扇形，C则十二等份。孩子在卡纸上图色：A上分别图上红、黄、蓝三色，B上图上红、黄、蓝相间的颜色，C用黑色按涂一空一的规律图绘。

　2、孩子寻找图形排列规则，数一数三张纸上各有红、黄、蓝几处。

　3、亲子一起将卡纸在圆心左右打两个小孔，穿入绳线并打结。

　4、转动绳线让转盘快速转动，看看三个转盘颜色变化，家长并引导孩子描述同一转盘转动速度不同颜色的变化。（甲盘转动时，仍然保持红、黄、蓝三种色环；乙盘转动时，会呈现白色，转速不

　同时也会有颜色变化；丙盘快速转动时呈灰白色，转速放慢时则呈现橙色线条。）

　4、游戏《运粮食》小班

　游戏准备：沙包若干、呼啦圈3个

　游戏规则：幼儿站在起点，家长在终点。幼儿从起点处将沙包放在头顶，手放在身体两侧，运至终点处交给家长，家长用脚夹跳只呼啦圈内，在规定的时间内（2分钟），圈中沙包最多的获胜。

　5、《马儿跑跑》小班

　游戏准备：充气小马三个

　游戏规则：家长从起点骑小马到终点，幼儿在终点等候，再从终点骑到起点，先到者为胜。

幼儿园小班游戏教案篇5

　 活动目标：

　1、本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶；请幼儿选择各种各样的叶子，鼓励幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，体验体育游戏的快乐。

　2、进场游戏让幼儿练习听信号走和跑，四散跑时相互不碰撞，培养幼儿反应的灵敏性。

　3、发展幼儿的动手能力。

　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

　 活动准备：

　活动前可引导幼儿观看刮大风、刮小风时的情景；春姑娘头饰、各种形状大小不同的树叶、小兔头饰（与幼儿人数相等）、萝卜卡片、竹筐、篮子、录音机、录音带《风声》、《小树叶》、CD《土耳其进行曲》等。

　活动过程：

　1、组织游戏《大风和树叶》：教师以春姑娘的角色请幼儿模仿地上的小树叶蹲下玩游戏。当教师说“起风了”边张开臂绕着幼儿走，幼儿站起来慢慢地张开双臂作微风吹树叶的动作。听到“大风来了”响起呼呼的刮风声时，用力地挥动双臂、转动身体，模仿，做小树叶向场地四散跑；听到“风小了”时，放下双臂，慢慢走。听到“风停了”立即蹲下。反复进行游戏一次，要求幼儿按信号行动，提醒幼儿注意在四散跑时不要碰到同伴。

　2、忽然一阵大风吹过来，树叶落得满地都是。教师提议幼儿用吹落的树叶玩游戏，鼓励幼儿大胆尝试用自己的方法、选择不同的树叶玩游戏，并把自己没试过的新玩法告诉老师，告诉同伴；分享游戏的快乐。

　①大风把小树叶吹满了一地，我们来把树叶捡起来玩游戏，好吗？请幼儿随意在地面捡起一片叶子，跑回老师身边，看看自己捡到的是一片什么样的树叶。

　②教师提出问题：“可是，这些叶子应该怎么玩好呢？”教师激发幼儿动脑筋想法子，尝试用自己没有玩过的玩法玩树叶，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆进行尝试；和幼儿一起学习玩树叶。

　③集中幼儿到教师身边，引导幼儿示范、介绍自己的玩法，与同伴分享游戏的快乐；请大家尝试别人的新玩法玩树叶。

　3、教师介绍自己想到的方法玩树叶：“小朋友真聪明！想到那么多玩树叶的办法来。唉！甘老师也想到一种好玩的方法，还可以锻炼身体呢。你们也来试试看！”

　①教师示范将树叶摆成几条短短的直线，然后做双脚并立向前跳的动作。

　②请幼儿自己摆树叶练习双脚立地向前跳，教师巡回指导，重点提示幼儿起跳时注意双脚要先并拢站好再用力向前跳过树叶。

　4、游戏：《小兔采萝卜》

　①教师介绍新游戏：“小朋友跳得真像小白兔，我们来玩个小兔采萝卜的游戏吧！”给幼儿讲解游戏的规则和玩法。

　②教师示范小兔采萝卜的玩法：用树叶摆成几条平衡的短直线，模仿小兔跳，双脚并立向前一步一步跳过树叶到终点采摘萝卜；再跳回原起点放在篮子里面进行接力。

　③请幼儿扮演小兔进行游戏，练习双脚并立连续向前跳的动作；鼓励幼儿为同伴加油。

　④反复进行游戏一次，提醒幼儿把双脚并立向前跳的动作做准确。