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长征过草地的故事——七根火柴
[编辑本段]作者介绍
王愿坚(1929年—1991年)，山东省相州镇相州七村人，当代作家。曾任中国作家协会理事、解放军艺术学院艺术系（作家班）主任。 1944年7月到抗日根据地，参加革命工作。在部队里当过宣传员，文工团员，报社编辑和记者。1945年参加解放军。1952年任《解放军文艺》编辑，同年开始发表《党费》《粮食的故事》等短篇。1956年至1966年，参加了“解放军30年征文”——革命回忆录选集《星火燎原》的编辑工作，有机会系统地学习了党和军队的历史，接触到更多老一辈革命者，使他的创作题材更丰富，文笔更洗练。又陆续写出了《七根火柴》、《三人行》、《支队政委》等十多篇短篇。王愿坚一直致力于创作，14年与陈柱国创作了第一个剧本《闪闪的红星》，塑造了身处三十年代，中国***与国民党斗争正激烈的时刻，潘东子等向往参加革命的红孩子形象。对孩子的内心刻画深入，几个孩子的性格鲜明，各具特色，人物语言生动，可爱。形象真实、亲切，令人难忘。剧作结构严谨、层次分明，戏剧性强。16年又继续发表了《路标》、《足迹》等10篇短篇。已出版的短篇集有：《粮食的故事》、《后代》、《普通劳动者》、《王愿坚选》。18年任八一**制片厂编剧、文学部主任。解放军艺术学院文学美术系主任。中国**家协会第四、五届理事。他的优秀作品被译成多种文字向世界发行，传记被收入《中国名人词典》和英国《世界名人录》等。
王愿坚的短篇中，《党费》、《粮食的故事》、《支队政委》等描写了老革命根据地人民的斗争；《七根火柴》、《三人行》、《赶队》等歌颂了红军二万五千里长征的英雄事迹；《普通劳动者》、《妈妈》、《休息》等塑造了老一辈革命家的形象。其它还有《早晨》、《征途》和改编的**文学剧本《闪闪的红星》等。近几年的新作有《足迹》、《标准》、《草》、《歌》等短篇，其中《足迹》获人民文学杂志18年全国优秀短篇奖。
他的成名作和代表作是《党费》，多次被选入中学语文课本，影响深远。
[编辑本段]简介
短篇。王愿坚作。1958年发表。长征途中，暴雨倾泻在大草原上。一个生命垂危的红军战士把党证和夹在党证里的七根火柴交给战友，请他转交给党组织。言毕，安然地闭上了眼睛。那位战友追上队伍，为战士们点燃了篝火，然后将余下的六根火柴和党证交给了指导员。作品细节描写感人，表现了革命战士的高尚品格。
[编辑本段]原文
七根火柴
天亮的时候，雨停了。
草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上出来似的，霎时把天遮得严严的，接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。
卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。
被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。他苦恼地叹了口气。因为小腿伤口发炎，他掉队了。两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上大队的，却又碰上了这倒霉的暴雨，耽误了半个晚上。
他咒骂着这鬼天气，从树丛里钻出来，长长地伸了个懒腰。一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。他这才发现衣服完全湿透了。
“要是有堆火烤，该多好啊！”他使劲续着衣服，望着那顺着裤脚流下的水滴想道。他也知道这是妄想—一不但是现在，就在他掉队的前一天，他们连里已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到了一点黏黏的东西。他心里一喜，连忙蹲下身，把裤袋翻过来。果然，在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉；面粉被雨水一泡，成了稀糊了。他小心地把这些稀糊刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。他吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸：“幸亏昨天早晨没有发现它们。已经一昼夜没有吃东西了，这会儿看见了可吃的东西，更觉饿得难以忍受。为了不致一口吞下去，他把面团捏成了长条。正要把它送到嘴边，突然听见一声低低的叫声：“同志——”
这声音那么微弱、低沉，就像从地底下发出来的。他略微愣了一下，便一瘸一拐地向着那声音走去。卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树权半躺在那里，身子底下是一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志——同志——”
听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。
卢进勇看着这情景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧!”
那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翁动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。”
卢进勇一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧。”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”
卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近广使伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴．口里小声数着：“－，二，三，四…”’一共只有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又向户进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”
“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……
就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……’，话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草、那湿腋漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地攀着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……
这以后的路，卢进勇走得特别快。天黑的时候，他追上了后卫部队。
在无边的暗夜里，一簇簇的黄火烧起来了。在风雨中、在烂泥里跃滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒起一层雾气，洋瓷碗里的野菜“前南”地响着……
卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……”
文章分析
分段落层次：
第一部分 开头（1～8段）：对火柴的渴望。
第二部分 发展、高潮（9～22段）：献火柴的感人情景。
第三部分 结尾（23～26段）：火柴发挥了作用。
草地环境的描写有什么作用？
（对草地环境的描写，突出了草地变幻莫测的“怪”气候以及沉浸在雨雾中的荒凉景象，给人以身临其境的感觉，反映红军草地行军的艰辛。在这样的环境中，有火柴就能得到温暖，吃到粮食，得以生存，这也就暗示了火柴具有特殊的价值。）
作者从哪些方面详写了无名战士的肖像？有什么作用？
（引导学生看第9段：从无名战士的姿态、脸色、头发、眼睛、嘴唇等方面对无名战士作了细致的描绘。说明无名战士经过风雨冰雹的摧残、饥饿的袭击，再也没有力气前进了，已经到了垂危的地步。。）
的情节轮廓是：卢进勇渴望火，无名战士需要火——生命垂危却不用火柴，交出火柴——火柴发挥了巨大作用。可见故事情节是围绕这取火之物——火柴来安排的。它是把各部分串联组织起来的，贯穿全篇的一条线；是最能表达中心思想的事物。
分析
一、关于题目的内涵
《七根火柴》这个题目是一个偏正结构的短语。“火柴”前面加上“七根”这样精确数字进行限定，给读者以非同寻常的感觉，因此而造成悬念。标题既揭示了的内容，又提供了故事情节设置与展开的线索。同时，它又是人物形象刻画，人物品质展现的依托。读完，“七根火柴”给人留下了不可磨灭的印象。 作者说：“它是从我的见闻和感受里来的。在战争中，我多次看见过这样一个战士的手啊。握着枪的，攥着担架杆的，拉着战友的，抚摸在同志额角上的……”如今，我已经不能确切地说出，在我握着笔写《七根火柴》的时候，到底是想起了记忆中的哪一件事、哪一只手。但是，在这短短的两千字里，确实凝结了我在战争中直接获得的生活体验：关于人，关于人的手和心灵，关于战争中人和人的关系，以及战士的忠诚。就连一个细节、一点感受、一星思绪，也得从真切体验里得到。 这段话告诉我们，标题是生活真实的高度概括，是作者切身体验的艺术再现，它所要表现的是“人”，“人的心灵”。因此，标题有着深刻的内涵。
二、段落层次
以“七根火柴”为线索来划分段落层次： 第一部分开头（1-8段）：对火柴的渴望。
第二部分发展、高潮（9-22段）：献火柴的感人情景。
第三部分结尾（23-26段）：火柴发挥了作用。
三、课文开头的自然环境描写
用自然环境的描写来烘托人物、展开情节，是这篇的一个特色。一开始就叙述了草地上忽雨忽晴，雨中夹杂着冰雹的坏天气，紧接着又用卢进勇的眼光来观察暴雨后的草地：“看不见人影，听不见人声”“荒草躺倒在烂泥里”“整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里”。这些描写不仅展示出人物活动动的背景——艰苦的长征途中，而且烘托出“火”对于长征、对于革命的重要作用，暗示“七根火柴”的重大意义。另一方面，卢进勇活动的环境也是无名战士活动的环境，所以这段自然环境的描他是为无名战士的出场和他的英雄行为做铺垫。
四、以“火”为线索组织材料
这篇有关“火”的文字多次出现且贯穿始终。第一次出现是描写卢进勇暴雨下追赶部队，又冻又饿，渴望有火的情形。第二次出现则强调部队断火三天，卢进勇希望落空。两次描写，火的重要性已经显而易见。这时，卢进勇遇到无名战士，面对饥寒交加，生命危在旦夕的战友，卢进勇自然而然又生出对火的渴望。“火”的重要性再一次被强调。而这一次他居然见到了火柴——无名战士不惜用生命来保存的火柴。文章至此之后，“火”的字眼接二连三地出现，并随着主题的升华、情节的发展而变为簇簇火焰，熊熊篝火。“火”在实质上已经成为无名战士的精神的形象写照。最后描写“在无边的暗夜里，一簇簇篝火烧起来了”，“在闪闪跳动的火光下”，卢进勇转交无名战士保存下的六根火柴。这个场面进一步揭示了火柴的作用、无名战士的崇高品德。就是这样以“火”为线索安排情节，环环相扣集中笔力塑造形象、表现主题的。
五、的人物刻画
这篇用最经济的笔墨神形毕肖地塑造了一个宁愿牺牲生命为革命保存火种，不愿为保全自己生命而耗用火柴的无名战士的形象，其独到之处在于运用了映衬手法。 的主人公是无名战士，但作者在他身上却是惜墨如金；相反，对于另一位次要人物卢进勇的描写却是浓墨重彩，不惜笔力。从一开始介绍人物活动的自然环境，用的就是卢进勇的眼光、卢进勇的感受；进而主人公的出场是由卢进勇的听觉引出，主人公的神貌是通过卢进勇的观察感觉到。与此同时，作者还用卢进勇的心理活动来衬托主人公的精神品格。卢进勇发现生命垂危的无名战士，凭直觉感到“他一定饿坏了”“要是有一杯热水，也许他能活下去”。而这时他却推开卢进勇给他送到唇边的青稞面，拒绝卢进勇扶他前行，用尽力气掏出珍藏的党证和七根火柴，郑重嘱托卢进勇转交给部队。寥寥几笔，无名战士的形象赫然而立，其精神品格突现出灿烂的光彩。在描写无名战士的过程中，作者舍弃了许多次要场面（无名战士如何掉队，如何得到并保存火柴，如何度过这几天的草地生活……），紧紧抓住他向战友转交火柴的一瞬，抓住人物震撼人心的一连串语言和动作，抓住无名战士如何对待火柴的态度，烘托出人物整个内心世界的崇高与美。而最后，又以卢进勇郑重地转交无名战士保存下的火柴，“无边的暗夜里，一簇簇篝火烧起来了”结束，更是衬托无名战士用生命保存火柴的非凡意义。所以说，作者虽寥寥数笔描写主人公形象，但主人公的英雄性格却得到了最充分地展现。
六、课文的叙述视角
叙事作品具有两个基本要素，即故事和叙述者。故事与叙述者之间的关系，就是叙述视角。用第一人称叙述视角，则叙述者存在于虚构的世界中，成为其中的一个人物，人物的世界与叙述者世界完全统一。第三人称叙述视角则有两种情形：一种是作者叙述视角，即叙述者外在于人物的世界，叙述者的世界成为与人物世界不同的世界。另一种是人物叙述视角，叙述者由一个反映者所取代，此反映者为中的一个人物，他感受、观察、思考，但却不像一个叙述者那样对读者讲话。读者是通过反映者个性的眼光来看待中其他人物、的。 从表面上看，这篇用的是一个第三者的全知视角而非第一人称视角。然而作为故事发展见证人的卢进勇，实际上是起到了第一人称“我”的作用。作品时时刻刻用卢进勇的眼光来观察一切、感受一切，并从卢进勇的角度来描写发生的一切，如此一来，卢进勇便如同第一人称的“我”一样可直接描绘一切，且令人觉得真实可信。另一方面，卢进勇这一角色又具有第三人称叙述视角的“全知性”与“自由性”，这又使得在创作时伸缩性更大，情节结构更加完整。同时，作为主人公的映衬，有了卢进勇，无名战士的形象更加鲜明、突出。
[编辑本段]原文改编剧本
第一幕
时间：红军长征时，一个雨初停的早晨
地点：草地
人物：卢进勇，受伤同志
（幕启）
（一阵风雨声响过，雨渐停）
卢：（从一片草丛里探出头来，四下里望了望，皱了皱眉头，咬牙切齿地）这该死的鬼天气，碰上这倒霉的暴雨，又耽误了半个晚上，不知道又要什么时候才能赶上大队了。（说着，踉踉跄跄地从树丛里钻出来，，揉了揉受伤的小腿，长长地伸了个懒腰）
（一阵凉风吹过）
卢：（连打了几个寒颤，连忙低头，惊了一下，拽住衣角，又皱起了眉头，喃喃自语）糟糕，全湿了。（卷起衣服，使劲的拧着，然后开始拧裤脚，看着顺着裤脚流下的水滴喃喃）要是有堆火烤，该多好啊。（说完连忙摇了摇头）哎，还是妄想啊（自嘲地笑了笑），连营里都只能吃干粮……（想起什么似的下意识把手插进裤袋里，一下子像是摸到了什么，表情惊喜地一愣，连忙蹲下身，把裤袋翻过来，发现裤袋底部粘着一小撮青稞面粉被雨水泡成的稀糊，小心翼翼地把稀糊刮了下来，吝惜地捏着面团，庆幸地自语）幸亏昨天早晨没有发现它们。（眉头一皱，苦笑一声，又微微绽开笑容）都一昼夜没吃东西了，这会儿，终于找到了点可以吃的东西啊，可真的是……饿死我了。
（卢进勇把面团捏成长条，珍惜地正准备吃）
伤画外音：（微弱，有气无力地）同志……同志——
（卢听到声音，放下了面团，一瘸一拐地向着声音走去，绕了几圈，在角落发现奄奄一息的受伤同志）
（受伤同志无力地倚着一棵树，半躺着，面色苍白，双目紧闭，浑身湿透了，嘴唇张合不断艰难地发出“同志”的呼喊）
（卢进勇走进，受伤同志吃力地张开眼睛，挣扎着想坐起来，但动不了，眉头紧皱，卢进勇看到了，神情悲痛，举手揉了下眼睛，眼眶红红的）
卢：你一定是饿坏了，（说着抢上一步搂住那个同志的肩膀，把面团递到了那同志的嘴边，焦急关切地）同志，快吃点吧
伤：（眼睛失神，眼神呆滞地看了卢一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇扇动了好几下，有气无力地说）不，没……没用了
卢：（一愣，垂下手，愣愣地看着他，表情痛苦）
卢画外音：（带着憧憬与酸涩）要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去……（想到这里，又抬头望望远处，随即拉住那同志的手腕说）走，我扶你走吧
伤：（闭着眼睛摇了摇头，没有回答，皱着眉头过了好久，忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说）这……这里
（卢惶惑地把手伸进受伤同志的衣服里，左右摸着，终于在左腋窝里，摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里，那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，是一个党证，里面并排摆着一小堆干燥的火柴。）
伤：（向卢招招手，等卢凑近伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴．口里小声数着）－，二，三，四……七（数完过了很久，又向卢询问似的望了一眼）
卢：（高兴地点点头）是，看明白了！这下可好办了，我就能救你了！
伤：（神色轻松了不少，带着喜悦合拢了党证，双手捧起，小心地放到卢手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢的脸）记住，这，这是，大家的！（突然抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向）
（卢顺着伤员的手望向正北方，手上依旧托着党证）
伤：（气喘吁吁地说）好，好同志……你……你把它带给……（无力地合上眼，头一歪，手笔直的垂下来，掉在了卢的臂弯里）
（卢愣愣地依旧望着北方，一动不动，渐渐地，眼眶红了，热泪盈眶）
（幕闭）
第二幕
时间：几天后
地点，后卫部队阵营
人物：卢进勇，后卫连指导员
（幕启）
旁白：几天后，卢进勇赶上了后卫部队，在风雨中、在烂泥里跌滚了几天的战士们也终于有了一簇簇熊熊的野火取暖。
卢：（越过几个正谈笑的战友，悄悄走到了指导员身边，轻轻喊了声）指导员……
（指导员转过身来，看着他，脸色一下子变得严肃而凝重）
卢：（深深地望了他一眼，颤抖着打开了那个党证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，声音颤抖而小心地数着）一，二，三，四……
（声音渐轻，灯光渐暗）
（幕闭）
八上英语课文 急求翻译！
八上英语课文翻译：一天有多大的不同啊！我父亲和我决定今天去登南山。我们想走到山顶，但后来开始下雨了，所以我们决定坐火车。我们等了一个多小时的火车，因为人太多了。
当我们到达山顶时，雨下得很大。我们没有伞，所以又湿又冷。太可怕了！因为天气不好，我们在下面什么也看不见。我父亲没有带足够的钱，所以我们只吃了一碗奶酪和一些鱼。食物味道好极了，因为我太饿了！
八上英语课文原文：
What a difference a day makes ! My father and I decided to go toPenang Hill today. We wanted to walk up to the top , but then it startedraining a little so we decided to take the train.We waited over an hourfor the train because there were too many people.
When we got to the top ,it was raining really hard.We didnt he an umbrella so we were wetand cold.
It was terrible ! And because ofthe bad weather , we couldn't see anythingeae lbelow. My father didn't bring enoughmoney , so we only had one bowl of ricec and some fish. The food tasted greaecause I was so hungry.
初中语文《看云识天气》问题
云下山，地不干。
云绞云，雨淋淋。
黑云接驾，不阴就下。
云低要雨，云高转晴。
天色亮一亮，河水涨一丈。
红云变黑云，必有大雨淋。
天上豆英云，地上晒死人。
日落乌云涨，半夜听雨响。
日落胭脂红，非雨便是风。
日落云里走，雨在半夜后。
天上跑台云，地上雨淋淋。
西北起黑云，雷雨必来临。
云自东北起，必有风和雨。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
不怕阴雨天气久，只要西北开了口。
云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披 衣。
时雨时晴，几天几夜不停。
乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。
朝有破紫云，午后雷雨临。
二，有关风向和天气的谚语
东风急，备斗笠。
风静闷热，雷雨强烈。
急雨易晴，慢雨不开。
雨后生东风，未来雨更凶。
雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
不刮东风不雨，不刮西风不晴。
三、有光，电、声现象与天气的谚语
星星密，雨滴滴。
星星稀，好天气。
星星明，来日晴。
星星眨眼，有雨不起。
直闪雨小，横闪雨大。
炸雷雨小，闷雷雨大。
雷轰天顶，虽雨不猛。
雷轰天边，大雨连天。
小暑一声雷，倒转做黄梅。
南闪火开门，北闪有雨临。
四、有关生物反应与天气的谚语
泥鳅跳，雨来到。
泥鳅静，天气晴。
青蛙叫，大雨到。
鸡进笼晚兆阴雨。
燕子低飞要落雨。
蚂蚁搬家早晚要下。
蜜蜂归窠迟，来日好天气。
鱼儿出水跳，风雨就来到。
蜻蜓飞得低，出门带 笠。
黑蜻蜓乱，天气要旱。
扑地烟，雨连天。
水缸穿裙，大雨淋淋。
咸物返潮天将雨。
柱石脚下潮有雨。
草灰结成饼，天有风雨临。
水里泛青苔，天有风雨来。云下山，地不干。
云绞云，雨淋淋。
黑云接驾，不阴就下。
云低要雨，云高转晴。
天色亮一亮，河水涨一丈。
红云变黑云，必有大雨淋。
天上豆英云，地上晒死人。
日落乌云涨，半夜听雨响。
日落胭脂红，非雨便是风。
日落云里走，雨在半夜后。
天上跑台云，地上雨淋淋。
西北起黑云，雷雨必来临。
云自东北起，必有风和雨。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
不怕阴雨天气久，只要西北开了口。
云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披 衣。
时雨时晴，几天几夜不停。
乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。
朝有破紫云，午后雷雨临。
二，有关风向和天气的谚语
东风急，备斗笠。
风静闷热，雷雨强烈。
急雨易晴，慢雨不开。
雨后生东风，未来雨更凶。
雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
不刮东风不雨，不刮西风不晴。
三、有光，电、声现象与天气的谚语
星星密，雨滴滴。
星星稀，好天气。
星星明，来日晴。
星星眨眼，有雨不起。
直闪雨小，横闪雨大。
炸雷雨小，闷雷雨大。
雷轰天顶，虽雨不猛。
雷轰天边，大雨连天。
小暑一声雷，倒转做黄梅。
南闪火开门，北闪有雨临。
四、有关生物反应与天气的谚语
泥鳅跳，雨来到。
泥鳅静，天气晴。
青蛙叫，大雨到。
鸡进笼晚兆阴雨。
燕子低飞要落雨。
蚂蚁搬家早晚要下。
蜜蜂归窠迟，来日好天气。
鱼儿出水跳，风雨就来到。
蜻蜓飞得低，出门带 笠。
黑蜻蜓乱，天气要旱。
扑地烟，雨连天。
水缸穿裙，大雨淋淋。
咸物返潮天将雨。
柱石脚下潮有雨。
草灰结成饼，天有风雨临。
水里泛青苔，天有风雨来。
云下山，地不干。
云绞云，雨淋淋。
黑云接驾，不阴就下。
云低要雨，云高转晴。
天色亮一亮，河水涨一丈。
红云变黑云，必有大雨淋。
天上豆英云，地上晒死人。
日落乌云涨，半夜听雨响。
日落胭脂红，非雨便是风。
日落云里走，雨在半夜后。
天上跑台云，地上雨淋淋。
西北起黑云，雷雨必来临。
云自东北起，必有风和雨。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
不怕阴雨天气久，只要西北开了口。
云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披 衣。
时雨时晴，几天几夜不停。
乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。
朝有破紫云，午后雷雨临。
二，有关风向和天气的谚语
东风急，备斗笠。
风静闷热，雷雨强烈。
急雨易晴，慢雨不开。
雨后生东风，未来雨更凶。
雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
不刮东风不雨，不刮西风不晴。
三、有光，电、声现象与天气的谚语
星星密，雨滴滴。
星星稀，好天气。
星星明，来日晴。
星星眨眼，有雨不起。
直闪雨小，横闪雨大。
炸雷雨小，闷雷雨大。
雷轰天顶，虽雨不猛。
雷轰天边，大雨连天。
小暑一声雷，倒转做黄梅。
南闪火开门，北闪有雨临。
四、有关生物反应与天气的谚语
泥鳅跳，雨来到。
泥鳅静，天气晴。
青蛙叫，大雨到。
鸡进笼晚兆阴雨。
燕子低飞要落雨。
蚂蚁搬家早晚要下。
蜜蜂归窠迟，来日好天气。
鱼儿出水跳，风雨就来到。
蜻蜓飞得低，出门带 笠。
黑蜻蜓乱，天气要旱。
扑地烟，雨连天。
水缸穿裙，大雨淋淋。
咸物返潮天将雨。
柱石脚下潮有雨。
草灰结成饼，天有风雨临。
水里泛青苔，天有风雨来。
求大学英语精读第三册课文翻译？
Unit 1
一个年轻人发现?在街上漫无目的的闲逛也会带来涉及法律上的麻烦。一种误解导致另一种误解?直到最终他必须在法庭上接受审判……. 法律小冲突 我平生只有一次陷入与法律的冲突。被捕与被带上法庭的整个经过在当时是一种令人极不愉快的经历?但现在这却成为一个好故事的素材。尤其令人恼怒的是我被捕及随后在法庭上受审期间的种种武断情形。 事情发生在十二年前的二月?那是我中学毕业已经几个月了?但是要等到十月份才能上大学?所以当时我仍在家中。 一天上午?我来到离我住地不远的伦敦郊区的里士满?那是我正在找一份临时的工作?一边攒些钱去旅游。由于天体晴朗?有没有什么急事?我便悠然自得的看看窗店橱窗?逛逛公园?有时干脆停下来四处观望。一定是这种显然无所事事的样子使我倒了霉。 事情发生在十一点半左右?当我在当地图书馆谋之未成?刚从那里出来?就看见一个人从马路对面走过来?显然是想跟我说话。我愿意为他是要问我时间。想不到他说他是警察?要逮捕我。开始我还以为这是个玩笑。但紧接着又来了一个穿着警服的警察?这下我无可置疑了。 “为什么抓我?”我问。 “四处游荡?有作案嫌疑?”他说。 “做什么案?”我又问。 “偷东西?” 他说。 “偷什么”我追问。 “牛奶瓶”他说?表情极端严肃。 “噢?” 事情是这样的?这一带经常发生小偷小摸的案件?尤其是从门前台阶上偷走牛奶瓶。 接着?我犯了个大错误?那是我才十九岁?留着一头乱蓬蓬的长发?自以为是六十年代“青年反主流文化”的一员。因此?我想对此表现出一副冷漠?满不在乎的态度?于是用一种很随便的无所谓的腔调说?“你们跟我多久了?”这样一来?我在他们眼里?我是惯于此种情形的?这又使他们确信我是一个彻头彻尾的坏蛋。 几分钟后来了一辆警车。 “坐到后面去?”他们说?“把手放在椅背上?不许乱动。”他俩分别坐在我的左右?这下可不是闹着玩的了。 在警察局?他们审问了我好几个小时。我继续装着老于世故?对此种事习以为常的样子。当他们问我一直在干什么事时?我告诉他们我在找工作。“啊哈”?这下我可看到他们在想?“无业游民”。 最后?我被正式指控?并得到通知下周一到里士满地方法院受审。他们这才让我走。 我本想在法庭上自我辩护?但是父亲一弄清事情原委后?就为我请了一位很不错的律师。就在那个星期一?我们带着各种证人出庭了?这其中包括我的中学英语教师作为我的平行见证人。但法庭没有传唤他作证。对我的“审判”并没有进行到那一步?才开庭十五分钟?法官就驳回了此案。我被无罪释放。可怜的警察毫无胜诉的机会。我的律师甚至成功的使警察承担了诉讼费。 这样? 我没有留下任何犯罪记录。但当时?最令人震惊的是我被无罪释放所明显依赖的证据?我有标准的口音?有受人尊重的中产阶级父母来到法庭?有可靠的证人?还有?很明显我请得起很好的律师。想到这次指控的含混不清的特点?我敢断定?我如果出生在一个不同背景的家庭?并真失了业?则完全可能被判为有罪。当我的律师要求赔偿诉讼费时?他的辩词很显然的紧紧围绕着我“学习成绩优异”这一事实。 与此同时?在法庭外面?曾逮捕我的警察中的一个沮丧的想我的母亲抱怨说?又有一个小伙子要与警察做对了。他以责备的口气对我说?“我们抓你的时候?你本可以帮帮忙的。” 他这话是什么意思?也许是说我因该做出雷霆的样子?并说?“喂?你们知道是在和谁说话么?
我是品学兼优的高材生。你们怎么敢抓我?”那样的话?他们也许会向我道歉?可能还会脱帽致意?让我扬长而去。
Unit 2
不愿告发的女人 “我从不憎恨过北方佬。我所恨的是战争…… “ 我的姨婆贝蒂总是这样讲述她的故事。我小时候就多次听过她的故事。那时?她住在维吉尼亚利威尔的一所老房子里?每当我们一家人去看望她时?她总是要讲这个故事。他当时已近八十岁了?但我能想像出她在故事中的样子-------刚满二十岁?年轻漂亮?还有一双清澈漂亮的蓝眼睛。 贝蒂.范..米特有充分的理由憎恨那场内战?她的一个兄弟在葛底斯堡阵亡?另一个做了俘虏。接着他年轻的丈夫詹姆斯----南部联邦的一名军官------也被俘虏?关到一个不为人知的俘虏营里了。 九月下旬的一天?天气炎热?贝蒂家以前的奴隶迪克朗纳来向她讲述一件奇怪的事情。他在查看离范。米特家半英里处的一所农舍时本以为农舍房子是空的?但是却传来农舍里传来低低的呻吟声?他循着声音到了顶楼?发现了一个受伤的联邦士兵?身边还放着一支。 贝蒂婆姨向我讲述她第一眼看到那个满脸胡须?穿着血迹斑斑的蓝制服的人时?她总是说?“就像人走入了一场噩梦?可怕的绷带?令人恶心的气味。孩子?那是战争真正的面目?没有军号没有战旗。有的只是痛苦和污秽?徒劳和死亡。” 在贝蒂.范.米特的眼里?这个人不是敌人?而是遭难的同胞。她为他水喝?并尽力擦净他那可怕的伤口。然后走出农舍?到外面呼吸一下新鲜的空气?他依靠着农舍想到所看到的情景------那只打烂的右手?失掉了的左腿-----尽量控制着自己不呕吐出来。 贝蒂在顶楼上发现了这个人的证件?证实了他的身份?第十一费蒙特志愿军连中尉亨利.比德尔?三十岁。她知道应向南部联邦军队报告这个联邦军官的情况?但她也知道她不会那样做的。她是这样向我解释的?我不断地想他是不是在什么地方有一个妻子?正等着他?期盼他归去?却又一直杳无音信----就像我一样。对我来说?唯一重要的是使他的丈夫回到她的身边” 詹姆斯.范.米特的妻子慢慢的?耐心的?巧妙地点燃了亨利比德尔身上奄奄一息的生命的火花。她几乎没有任何药物?又不愿意从南部联邦医院那极少的供给中去拿。但是她倾其所有进了自己最大的努力去帮助他。 当比德尔的身体恢复了一些时?他向贝蒂讲述了他在佛蒙特的维斯菲尔德的妻子和女儿的情况。比德尔也倾听她讲述他的兄弟和丈夫詹姆斯的事。“我知道他的妻子一定在为她祷告?”贝蒂婆姨对我说?“就像我为詹姆斯祷告一样。我感觉和比德尔的妻子很亲近?这真是奇怪。” 十月山谷的夜晚已经很冷了?比德尔的伤口感染恶化了起来?在迪克和他妻子的帮助下?贝蒂趁着黑夜将这位联邦军官搬到她家里温暖的厨房上面的一个不易发现的阁楼上。 但第二天?比德尔发起了高烧。贝蒂知道他必须找人帮忙?否则他会死掉?于是她去找她的家庭医生?也是多年的好友格雷厄姆.奥斯本。 奥斯本医生为比德尔做了检查?然后摇了摇头?说要是你弄不到所需的药?恐怕就没有希望了。 “那好吧?”贝蒂说。“我就到哈波斯渡口北方佬那里搞药。” 医生说她疯了?联邦军司令部在将近十二英里外?即使找到了他们?北方佬也绝不会相信她的话。 “我会带上证据的”贝蒂说?他爬上阁楼取来一份血迹斑斑的文件?上面有作战部的官印。“这是他最后一次晋升的记录?”她说?“我那出这个时?他们一定会相信我的。”她请医生将所需的药物列成清单。第二天一早就出发了。 她驾车赶了五小时的路?只停下来让吗谢谢?当她在最终站在哈波斯渡口司令官的面前时?太阳快落山了。
约翰.D.史蒂文森听了她的讲述?并不相信。他说?“夫人我们已经接到了比德尔的阵亡报告。” “可他还活着?”贝蒂坚持说。“要是得不到清单上的药品?恐怕他就活不了多久了。” “好吧?”将军最后说?“我不想为弄清这件事?而拿一个巡逻队的生命去冒险”。他转向一个下级军官说?“你负责让范.米特太太拿到这些药品.”他并不在意贝蒂的感谢?只是说?“不管你的话是真是?你都是一个勇敢的妇女。” 有了贝蒂带回来的贝利维尔的药品?奥斯本医生才将比德尔从危险中抢救过来。十天后比德尔就能用迪克为他制作的拐杖一瘸一拐地行走了。“我不能再拖累你了?”比德尔对贝蒂说“我的身体好多了”?已经可以走动了?我想尽快回去。” 于是他们安排了既是贝蒂的邻居又是她的朋友的萨姆先生用他的马车帮助贝蒂把比德尔送往驻守在哈波斯渡口的联邦军司令部。 他们将贝蒂的马和萨姆的骡一起套上车。比德尔躺在一个装满干草的旧木箱内?将他的和拐杖放在身边。 这是一段漫长而又漫长的旅程?并差点以失败告终。在离联邦军防线仅有一个小时的路程时?突然出现两个骑马的人。一个举着枪要钱?一个要把萨姆从马车上拉下来。贝蒂吓得呆坐在那里一动不动。就在这时?只听见一声枪响?持枪的歹徒应声倒地?死了。又是一声枪响?另一个歹徒也瘫倒在地。是比德尔开的枪?贝蒂看着他放下枪?掸掉他头发上的干草。“上车吧?萨姆先生”?他说?“我们继续赶路吧。” 在哈波斯渡口上?士兵们惊异的看着老农和年轻的姑娘。当缺了一条腿的联邦军官从装满干草的木箱里站起来时?他们更是惊愕不已。 比德尔被送往华盛顿?在那里他向陆军部长埃德温.M.斯坦顿把事情的经过讲述了一遍。斯坦顿给贝蒂写了一封感谢信?并签署了一项命令要将詹姆斯.范.米特从俘虏营里释放出来。但是首先必须要找到詹姆斯?经过安排?由比德尔陪同寻找丈夫。 据文件记载?一个叫詹姆斯.范.米特的曾被送往俄亥俄州的一个战俘集中营。可是?当衣衫褴褛的囚犯们从贝蒂的面前一一走过时?詹姆斯却不在其中。有检查了另一个俘虏营?仍是同样的结果。贝蒂.范.米特强忍着内心极大的恐惧?她担心丈夫已不在人世。 最后在特拉华堡?从一排战俘的末尾?一个高个子男人从队伍里走出来潺潺咧咧的扑到贝蒂的怀里。贝蒂拥抱着他?泪流满面。拄着拐杖的亨利.比德尔也在一旁落泪了。
Unit 3
我为何教书 你为什么教书呢?当我告诉我的朋友我不想做任何行政职务时?他向我提出了这个问题。他感到大惑不解的是?为什么所有的美国人受到的教育都是长大后追求金钱和权利?而不是想要明明是通往这个目标的一个“阶梯”性的工作 当然?我教书并不是应为教书对我而言很容易。我曾做过多种工作来赚钱谋生?如做机修工?木工?作家?而教书是其中最难的。对我来说教书是一件令人眼睛红肿?掌心出汗?精神沮丧的职业。眼睛红肿是因为无论我备课到多晚从未觉得胸有成竹。掌心出汗是因为在走进教室之前?我总是非常紧张?学生们肯定会发现我原来是个笨蛋。精神沮丧是因为我一个小时后我走出教室时总会觉得这节课比平常更加枯燥无味。 我教书也不是因为我认为自己能够解答问题?或因为我觉得自己有非与人分享不可的知识。又使我感到惊愕不已?因为学生竟真的把我课堂上讲的东西做了笔记。 那么我为什么还要教书呢? 我教书?是因为我喜欢教学日历的节奏。六月?七月?八月提供了思索?研究和写作的机会。 我教书?是因为教书是一种以变化为基础的职业。当教材不变时?我在变-------更重要的是我的学生在变。 我教书?是因为我喜欢自由?我又犯错误的自由?吸取教训的自由?激励自己?激励学生的自由。作为教师?我是自己的老板。如果我让一年级的学生通过自己编写课本的方式学习写作?谁会干涉我呢?这样的课程也许会彻底失败?但我们都可以从失败中学习到很多东西。 我教书?是因为我喜欢问学生一些需要绞尽脑汁才能回答的问题。这个世界充满了拙劣问题的正确答案。而我在教学中?有时也会发现一些不错的问题。 我教书?是因为我喜欢找到一些是我自己和学生们走出象牙塔?步入现实世界的方法。我曾经开过一门叫做“在技术社会里如何自己更生”的课程。我的十五个学生读了爱默生?梭洛和赫胥黎的作品?他们记了日记?并写了学期论文。 但我们也组建了一个公司?借钱买了一座破旧的房子?通过对这座房子的整修翻新?我们实践了自力更生的这一课题。学期末?我们卖掉了房子还清了?交了税?所生的利润大家分了。 所以教书是我的生活节奏分明丰富多彩?也向我提出了挑战?给了我不断学习的机会 不过?我还没讲到我教书最重要的原因呢. 其中一个原因是维基。她是我的第一个博士?是一个精力充沛的学生。他孜孜不倦地撰写了一篇关于一个鲜为人知的十四世纪的诗人的学位论文。他还写过几篇文章?并寄给了学术刊物。她独立完成了这一切?只是偶尔从我这里得到一些启示。我亲眼看到她完成了论文?并得到她的文章已被用。我还亲眼看到她找到工作?并获得了哈佛大学的研究学员的职位?著书论述在当我的学生时萌发的思想。 另一个原因就是乔治。他本来是我的工程学学生?后来他认定自己的爱人之心胜过爱物之心?就转而学英语了。 还有珍妮?他中途辍学?但是他被同学们拉了回来?因为他们想让她看看自力更生整修的旧房的结果。我请眼看到她回来了?亲耳听到她对我说?她后来对城市贫民产生了兴趣?继而成了一名维护公民权的律师。 还得提一提清洁女工杰基?她凭直觉了解的事情比我们中大多数人通过分析学到的东西还要多。杰基已经决定读完高中后还要上大学。 这些在我眼前成长?变化的人就是我当教师的真正原因。当一名教师意味着亲眼看见泥人开始呼吸这一创造性的成果。 “提升”了?不在教书了?也许会给我带来金钱和权利。但是我有钱?我拿了工资去做我喜欢做的事情? 读书?与人交谈?提出诸如“富有的意义何在?”之类的问题。 我也有权利?我有权给与启示?激发才能?有权开出书目?为人指点迷津。还有比这更重大的权利么? 而教书还可也带来金钱和权利以外的东西?这就是爱。不仅是爱学习?爱读书?爱思想?而且还有老师对走人自己生活?并开始脱引而出的学生的爱。“爱”这个字用在这里也学并不恰当?“魔力”可能更贴切些。 我教书?是因为与开始获得新生的学生在一起?我有时觉得也与他们一起获得了 Unit 4
潦而不倒的女隐士 每一个大城市都有一批漂泊不定的流动人口。但大多数情况下?他们都是那些酗酒成癖的男人。看起来只有纽约吸引了一群奇特的?无家可归的孤独女人。他们生活在与世隔绝的?并且充满疑虑的世界里。 携带者购物袋的女士们不酗酒?她们不想叫花子那样温暖而和伙伴们挤在一起?她们似乎彼此并不喜欢?也不太爱接近不同人。以为社会科学家称她们为“都市隐士”。她们知道饭馆何时将残羹冷炙倒入垃圾桶里?她们就会在哪里找食物吃。当地的居民要是每天在同一个角落里看见一个女人?便常在路过时塞给他一些零钱。
携带购物袋的女士们并不公开乞讨?但她们也不拒绝别人的施舍。一旦一个流浪女成为那条街区的常客?你就很难在走过她身边是不给她点钱。就像你走过教堂的奉献箱时不得不捐些钱一样。并且?虽然你未必喜欢?但如果她选中你们的走廊作为她晚上睡觉的地方?从道义上讲?你很难将她赶走?就像你很难赶走一条丧家之犬一样。 携带购物袋的女士们有很多类型?有点露宿街头?声称她们喜欢自由自在?不想受社会的种种约束?有的成为无家可归的流浪女?是因为她们的亲人去世?或者她们不能继续支付房租?而又不知道去哪儿申领救济?如何申领救济。还有些是准流浪女?她们有一个固定的落脚点----------有个兄弟姐妹偶尔可以去他们那里洗个澡。 大多数流浪女士的年龄在四十到六十五岁之间。即使在夏天她们也穿着一层又一层的衣服?衣服之间塞满报纸?遇上坏天气?可以多一点保护。一般来说流浪女携带的购物袋越多?她们应付街头流浪生活的准备也就越充分。 “你可能会认为我这些袋子里装的都是些垃圾?”一个流浪女在教堂的施汤处一边吃着中午饭一边说“可这里有我需要的一切东西。替换的衣服啦?御寒的报纸啦”。流浪女不爱多说话?并把一般的交谈当作是一种侵扰。但过了一会儿?鸡汤使身子暖和了?她有开始讲了起来。 “这个地方不错?”她主动地说?“这里的人很友好。大多数纽约人很冷淡。我城里有姐妹?但人长大后就得走自己的路了。你说对吗?” “因为牙齿坏了?我经常出去. 你可能不知道是这样的?只要你在饭店里捡东西吃?不管你如何小心?牙齿都会坏的?人家才不管呢。饭店里的杯子洗的不干净。还没有等你弄清楚是怎么回事儿?你的牙齿就坏了。我就遇上了这种事?在牙补好之前?我不想见任何人。所以我就出去?来忘掉自己的烦恼。我常找个地方坐会?吃点东西?然后再去那些非去不可的地方。我把所有的东西都带在身上?因为你不能相信别人。” 补牙的故事是一个典型的流浪女士的幻想。学家们说?即使在和这些流浪女交谈很长时间后?她们人不能把事实和想象区别开来。 一个准流浪女在附近一家便宜旅馆里租有一个房间?但她每天却在火车站的中央自动楼梯下呆八小时。附近教堂的一位牧师发现她有权享受一笔残疾人津贴?而她却从来没有要过?就帮她找了个住处。但是每天大约从上午八点到下午五点?她仍然带着一个装牛奶瓶的板条箱坐在车站自动电梯旁。不做任何事情?也不与任何人交流?这简直就像她的工作。 没有人知道纽约有都少流浪女。数字仍在上升。一些牧师修女和研究人员花了大量时间照管她们?并尽其所能使这些贫困的女隐士们生活得好些。
Unit 5
妈妈哭泣的那一天 很久以前一个昏暗的冬日?我放学回家时从满了期望。我胳膊下夹着一期新的我喜欢的体育杂志?房子里将会是就我一个人。爸爸上班?妹妹不在家?妈妈找了份工作?一小时内不会回家。我蹦上台阶?冲进起居室?啪地开了灯。 眼前的景象把我惊呆了?妈妈身子紧缩成一团?脸埋在手里?坐在沙发上的另一端。她在哭。我以前从没有见过她哭?我小心翼翼地走近些?拍拍她的肩膀。“妈?”我说?“怎么了?”她长舒一口气?挤出一丝笑容。“没什么?真的?没什么大不了的?只是我要失去这份新的工作?我打字不够快?” “但你到那儿才三天?”我说?“你会跟上的。”我再重复妈妈对我说过上百次的一句话。每当我学习上或做一些对我很重要的事情遇到麻烦时?她就这样说。 “不行”她难过地说。“过去我总说我能做到我决心做到的一切事情?现在我仍然认为在多数事情上我能做到?但这次我不行。”
我认为妈妈理所当然有能力做到这个。 但是日托所和父母后来买的汽车旅馆都不能提供足够的钱供妹妹和我上大学。两年后我该上大学了?再过三年妹妹也要上学了。时间不多了?妈妈拼命想挣钱。很清楚?爸爸已经尽了最大努力---------出了一份全日工作外?还种着80英亩地。 在卖掉汽车旅馆的几个月后?妈妈带了一台旧打字机回家?这台打字机有时要跳字?键盘也很松。那天晚饭时?我说这台机器就是“废品一件” “我们只能买得起这个”妈妈说?“用着联系够了”从那天起?饭桌一收拾干净?碟子洗完?妈妈就钻进她的缝纫间练习?有几晚那缓慢的嗒?嗒?嗒的声音一直持续到。 就快圣诞了?我听到妈妈在广播站找到了份工作?我一点也不吃惊?也没怎么当回事。但她非常高兴。 星期一?她第一天下班回来?我就发现她不再激动?她看上去很困?脸绷着?我没理会她。 星期二?爸爸做了晚饭?收拾了厨房?妈妈呆在她的缝纫间练习。“妈妈没事吧?”我问爸爸。 “她打字遇到了些麻烦?”他说“她需要练习?我想如果我们多帮她一点?她会感激的。” “我已经做了很多了?”我说?我立刻戒备了起来。 “我知道?”爸爸平静地说?“但你可以做得更多。你可得记着她工作主要是为了你们能上大学。” 说实话?我并不在乎能不能上大学?我希望她能忘了这码事。 星期三?当我发现妈妈哭泣时的惊讶和窘迫?完全证明我多么不理解她所承受的压力。挨着他坐在沙发上时?我开始慢慢的理解了. “我想我们有时都难免有失败?”妈妈静静的说?我能体会到她的痛苦?也能体会到她为了我的闯入打断的强烈情感的发泄所感到的紧张。突然?我的心被打动了?我伸出胳膊?搂住了她。 妈妈再也控制不住了?她把脸枕在我的肩上?抽泣起来?我抱紧了她?不想说话。我知道我正做我应该做的?我能做的?这就够了。在那一刻?感觉到妈妈的北由于激动在颤抖?我第一次领会到她的脆弱?她还是我妈妈?但又不仅如此?她还是一个像我一样的人?会害怕?会受伤?会失败。我能感到她的痛苦?就像上千次我在她的怀里寻找安慰时他能感受到我一样。 一周后?妈妈找了份卖纺织品的工作?挣的钱只有广播站一半多。“这份工作我做的来?“她简单地说道?但夜晚在那台老旧的绿色打字机上的练习还在继续。现在?当我晚上走过她的房间?听到她打字的声音?我有一种完全不同的心情。我知道那儿不仅仅是一个女人在练习打字。 两年后我离家上大学时?妈妈有了一份报酬更多?责任更大的工作。我不能不认为以某种奇特的方式?妈妈从她失败的那刻学到的东西和我一样多?因为几年后?当我上完学?自豪的接受了一份报纸的记者工作时?妈妈已经是我们镇报的记者6个月了。 现在?那太没修的老掉牙的绿打字机就在我的办公室?她是一个纪念品?但它所唤起的记忆对我和对妈妈是不怎么一样的。当我写文章遇到困难想要放弃时?或者当我自怜自悯认为生活不应该为难我时?我就往那破旧的打字机里卷进一张纸?想妈妈当年一样?一字一字费力地打起来。这是我想到的不是她的失败?而是她的勇气?继续前进的勇气。 这台打字机是我得到过的最好的纪念.
